“职业教育”意思就是，与其它方面相比，要求更多地动手作。

劳作场里有车床、钻床和其它的工具机，可是不让丽靠近，因为无论你多么能耐，你终究是一个“孩”。

主管们不很愿地批准她从事她所擅长的项目，把她分配到“劳作场”的电子技术区。她几乎是从零开始组装成一台收音机，随后继续从事更为有趣的课题。

她制作成一台加密机。非常简单和初步的，可是的确能够工作，能够把任意的英语报文消息，通过简单的密码替换，转变成没有任何意思的码。

另外又制作了一台功能相反的机器——在不知道替换规则的条件下，把加密的报文消息转换成意思明确的明文——这比前一项工作更难。

你可以让机器运行所有可能的替换，或者你还可以记住某些英文字母比其它的一些字母使用的频率更高。

关于字母使用频率的概念，你可以到附近小印刷作坊，看一看容纳某个字母铅字盒的大小。在印刷所活的小伙子，或许会告诉你，在英语中使用频率最高的十二个字母，依次为“etaoinshrdlu”，相当合乎实际。

在对一篇长的报文消息解码时，其中最常见的字母有可能就代表e。她发现，某些辅音字母时常一起出现;而元音字母则或多或少呈现随机分布。在英语中最常见的三个字母的字就是“the”。如果在一个字中间，有一个字母处于一个t和一个e之间，几乎可以肯定，就是h。如果不是，多半是r或一个元音字母。

她还推导出一些其它的规则，花费很长的时间计算各种不同的中学课本中字母出现的频率，后来她才知道，其实这些频率表早已经有编辑过，并已公开出版。

她的解码机只不过供她自己欣赏和消遣，并没有使用它在朋友们之间传递秘密消息。

她摸不准自己这些电子学和密码学的兴趣，究竟能向谁安全可靠地倾诉;男孩子成天紧张不安、吵吵闹闹、心浮气躁，孩子把她视为另类或异。

美国士兵在一个名叫越南的遥远地方打仗。好像是每个月都有越来越多的年轻从大街上或农场里被徵集走，打起背包，奔赴越南。

她对战争的起源了解得越多，听到国家领导发表的公告和声明越多，越是激起她的义愤。她暗自在想，总统和国会就是在说谎和屠杀，而几乎所有的其他都沉默不语加以默认。

事实上，她的继父抱定官方的立场，认定履行条约义务、多米诺效应，还有赤的共产主义侵略等等，这只能更加坚定了她自己的信念。

丽开始参加大学校园附近的会议和集会。她遇到的这些，比她那些窝窝囊囊、不死不活的高中同学，好像更为活泼明快、更为友好平易、更为生气勃勃。

起初，约翰·斯铎顿告诫她小心谨慎，随后禁止她花费时间与大学生往来。斯铎顿说，那些大学生不会尊重她。他们只是利用她。他还认为，丽装做成熟和练的样子，可是她达不到那种程度，而且永远也达不到。她的衣着打扮一副颓废堕落的样子。工兵劳动服并不适合于一个孩，是一种拙劣的模仿，是一种伪善的张扬，这是那些声言反对美国涉东南亚的的装束。

除了对丽道貌岸然的规劝和训诫以外，斯铎顿与丽之间并无其它的“战事”，她母亲对这些争论几乎从不介。她只是私下里恳求丽服从她的继父，要表现得“和善，有教养”。

现在丽甚至怀疑斯铎顿和她母亲结婚只是为了获得父亲的寿保险——不然，还会为了什么?根本看不出有什么她的迹象——而且他自己本也并没有做出示范“和善，有教养”是什么样子。

有一天，在一场激烈争论中，完全是为了让他们面子上过得去，她母亲要求丽做一件事：参加阅读圣经的读经班。

可是她父亲在活着的时候，就是一个对各种非自然教的天启教教派持怀疑论调的，那时候从来也没有谈到过要求她参加读经班。

她母亲怎么就会嫁给了斯铎顿?这个问题千百次地从她心中涌出。

她母亲继续跟她说，参加读经班，能够潜移默化地培养传统的美德;而且更为重要的，是能让斯铎顿看到，丽愿意做出某种和解。

出于对母亲的关和怜悯，她默认了。

在整个学年里，每到礼拜天，丽几乎都去参加附近教堂的一个定期的小组讨论班。这属于很正宗的耶稣教教派之一，没有沾染扰社会治安的福音传道狂的习气。参加讨论班的只有很少几个是中学生，有一些成年，主要的都是中年。宣讲师是教堂首席牧师的夫。

丽过去从来没有认真地读过圣经，倾向于认同她父亲刻薄的评价，说圣经是“一半凌蛮荒历史，一半幼稚童话传说”。所以在进班的前一个周末，她通读了被认为是旧约全书中的各个重要部分，试图获得不带偏见的认识。

她一下子就看出来，在《创世纪》的前两章里，关于创造世界，存在着两个不同而且矛盾的叙事。她看不出来，在太阳被造出来以前的几天，怎么会存在光，她看不出来该隐的妻子到底是谁。