秘授子必学的帝王之术 孩子究竟是如何被你教废的

我留意到，众多父母对于孝道的认知着实过于单纯。他们觉得，顺从听话的孩子便是孝顺，而不听话的孩子则是不孝顺。孩童阶段，极易受到成年价值观的左右。当家长与老师持续要求孩子要听话，那么这个孩子就只会做一件事，那就是听话、听话、再听话。

这样的孩子，在家中听从父母的指令，在学校遵从老师的教导，在外面依从朋友的意见，成家后听任妻子的话，工作了又听命于老板。

试问，一个如此总是听他话的，怎么可能具备独立思考的能力呢？之所以被称作万物之灵，是源于我们会思考，而非因为我们会听话！

当一个让你听话时，其本意就是让你不要去思考。仅仅听话，只能成为一个好，却难以成为一个卓越的。父母要求孩子听话，潜意识里就是在告知孩子，思考是存在风险的，是会犯错的。所以，许多孩子从小到大只会听话（自己从来不动脑子思考），反倒那些不听话的孩子遭到了社会的排斥。社会为何排斥他们呢？是因为他们拥有属于自己的想法。

在中国漫长的数千年历史进程中，我最为欣赏的是春秋战国时期。那个时代，大大小小一百多个国家相互争斗，实在是彩纷呈。

当然，我欣赏的缘由并非在于争斗本身，而是那个时代涌现出了各种各样的思想。当时有孔子、老子、韩非子、墨子等一百多个思想流派，这一时期被称为百家争鸣，直至今，我们仍要向这些古学习智慧。

而如今我们不断地教导孩子听话，实则是在用我们的思想去掌控他们的大脑，让他们不再去思考。

当只有一种思想存在时，又谈何创新与进步呢？

在欧洲历史上，曾有一个黑暗时期，差不多长达一千多年都没有什么显着的进步。这是因为天主教独揽大权，对民众进行支配，致使欧洲陷单一的文化思想氛围。当时天主教宣称，只要大家听话就可以了。后来哥白尼提出地球并非宇宙的中心，结果被处以火刑。幸好后来迎来了文艺复兴时代，才开始促使们运用大脑去思考。像我们较为熟知的米开朗基罗、伽利略、达芬奇、莎士比亚等都是在这一时期涌现出来的。有一位科学家曾说过，如果没有欧洲的黑暗时期阻碍社会的进步，那么我们前往太空旅游或许会提前几个世纪。

我们有一位学生，是一位六十多岁且颇具名气的画家，他专门负责指导学校的美术老师。有一次，他在指导学校美术老师时说道，你们在教导孩子画画的时候，一定不要教孩子具体怎么画，而是要让他们自由发挥、随意创作。他接着阐述道，仅仅学习标准的画画技能，最多只能成为一名普通画家，只有不受拘束地自由创作，才有可能成为大师。我听后，顿时感到十分诧异。

不过，这话出自一位有着一辈子绘画经验的六十多岁知名画家之，想必是有其道理的。后来我们发现，梵高就是通过自由随的创作方式，才形成了属于他自己独特的绘画风格。

就如同众多成功将企业发展起来的老板们，虽然他们向许多老师学习知识，但最终都是将所学知识转化为自己的想法，进而把企业经营得有声有色。没有哪个老板是依靠听别的话就能把企业做好的，那些只会乖乖听话的也难以成为老板，即便当上了老板，也很可能是一个连员工工资都发不出的老板。

所以，各位身为老板的家长们，在培养自己孩子的时候，不应只是教导他们如何听从你的话，而是要引导他们学会独立思考的能力。

要鼓励他们勇于犯错，并且在犯错之后，要为自己的思想所导致的后果承担责任，唯有如此，才能积累经验与智慧。

孩子唯有反其道而教之，方能成就大业

百分之九十九的父母都把孩子教“废”了。若想要培养出能够成就大事的孩子，就必须采取与其他所有父母相反的教育方式。凡是为父母者都清楚，当你的孩子还是婴儿的时候，除了其样貌显得比较善良可之外，你会发现，他们的行为举止几乎看不到善良的影子。婴儿的信念极为简单，就八个字：“顺我者昌，逆我者亡”！

婴儿天生就以自我为中心，根本不会站在他的立场为别考虑。只要是他们想要的东西，就会伸手去拿，拿不到就会哭闹。假如哭闹之后还是拿不到，就会哭得更大声，直至拿到东西为止。孩子这种唯我独尊的思想，是与生俱来的，不需要任何传授。倘若婴儿不具备这种自私的特质，类或许都无法存活到今天。

当一个婴儿看到妈妈手中拿着饼，正准备放中时，极度自私的他完全不会站在妈妈的立场去考虑，既不会有同心，更不会有羞耻心，他会毫不犹豫地把妈妈手中的饼抢过来，放进自己嘴里。假如婴儿在肚子饿的时候，还要去顾及妈妈的感受，那他早就饿死了。

每个自出生起就懂得运用虚虚实实的权谋手段，所以说，你的孩子天生就是一个“权谋家”。然而，你从小就教育孩子要听话、要乖巧、要老老实实、本本分分，这就将孩子天生的攻击给埋没了。

这就导致孩子长大之后，变得软弱无能，只能沦为有钱中的猎物，是你把原本如同狼一般的孩子，教导成了一只温顺的绵羊。许多父母所教育出来的孩子，长大后连找老婆都困难，吃个饭也诸多不顺，在社会上处处遭受白眼，只能任欺负。

讲一件真实发生的事。我的儿读一年级的时候，有一天下课回来哭着跟我说，她妈妈新给她买的五支铅笔被班长抢走了。我对她说：“别哭了，不管用什么办法，你必须把这五支铅笔给抢回来，抢不回来我就收拾你。”

第二天她回来，我问她铅笔拿回来没有，她害怕地摇了摇，我知道她失败了。我告诉她：“这个周末之前要是没把铅笔抢回来，就要挨打！”到了周末，我问她铅笔有没有拿回来，她支支吾吾了半天，说很害怕，不敢去要。我跟她说：“明天你直接去告诉老师，必须把铅笔给我拿回来。”

我老婆在一旁说我小题大做，不就是几支铅笔嘛，没有了就算了，何必一直不依不饶的，把孩子都吓到了，平时孩子成绩不好的时候，也没见我这么积极。我没有跟老婆解释，因为她没有学习过我们的体系，永远无法理解权谋的世界。当天晚上，我就给儿的班主任打了一个电话，把铅笔被抢的事跟班主任说了，班主任表示第二天会处理这件事。

第二天，儿回来的时候特别开心，从书包里拿出了五支别赔的新铅笔，当晚我就夸奖了儿。然后我对她说：“明天你到学校把这五支铅笔拿出来，自己留三支，再拿两支送给班长，跟她说我们做好姐妹，以后我有好东西一定和你分享。”

儿直接懵了，傻傻地问，爸爸，为什么你我把5支笔拿回来，又叫我送2支笔给班长呢？看着她那傻傻的样子，我说以后你长大了就会明白。

为什么我对儿学习成绩没那么在意，但这件事我会这么在意呢？

首先来说说为什么我要她把笔抢回来，因为这个班长是第1次欺负我儿，如果你让她顺利的欺负了第1次，就会有第2次，有了第2次，就会有第3次，有了第3次就会有无数次...

如果别第1次欺负你，你没站起来反抗，等他欺负习惯了，你再来反抗，他就不愿意了，她会坚持到把你打倒为止。他心里会想，就你这窝囊废，是熊心吃了豹子胆了，还敢跟我反抗，我不把你整死，我誓不为。

为什么会有这