用棉布供应。布票按发放，凡是四九城居民（有粮本的）每全年四尺五寸。

实际够打补丁用。当时的拆洗缝补业总有做不完的活儿，无论多么旧不堪的衣物都能补好，做上。打一块补丁，除了收钱，还要按尺寸大小收取布票。

常威让家里明年不要做那么多衣服，除了小鱼，大衣服就一套就行了。

小鱼爬到常威怀里，“叔叔，小鱼不要那么多衣服，我衣服够穿了。”

常威摸着小鱼的发，“小鱼，最乖了，到夏天买身裙子吧。”

又对花姨说：“也别太节省了，毕竟家里两都有工作，也不能穿太了。”

“放心，咱家你姐和小鱼是最优先的，她们两个最好看，要穿好看点。”

常威有点牙疼，自己这妈啊，怎么还容貌攻击，他也不能算丑吧。

吃过饭，小鱼跟着常威到西厢房写作业，常威最近忙着纪检小组工作，大学课程的书有不少没看，同时还负责辅导小鱼作业。

开始常蕤带着小鱼学习，小鱼静悄悄的不说话，专心写作业，不会的也不张。常蕤检查后，问小鱼哪个不会，小鱼只是摇点，最后放弃辅导。

吃醋说这家里常威才是小鱼的亲，她跟妈都是外，花姨捏着她的脸蛋，说她不知道羞，都十八周岁了，还吃小孩子的醋。

常威经常给小鱼讲故事，前世就想有个儿，每天梳辫子，做好吃的，讲睡前故事。

梳辫子和做饭是用不上他了，只能讲故事和辅导作业。

常威看着作文，心里犯嘀咕，小鱼是不是受了自己的影响，他只是跟小鱼分享与的相处，看待事物要联系背后的因果。

普通最简单方法的就是对比，也就是由己度，同样的事如果是你如何区分和处理。

这件事最后的得利者是谁，无论前面眼花缭的作多具有迷惑，目的是什么？

少了一些心里感的引导，也不能太功利化，从利益角度来说，他养小鱼没有任何好处，如果为了利益，他还不如去追求廖湘呢。

常威耐心选了几个小故事，讲述亲、友，在群体里的作用，还有里的光辉，包括冲动和无可言说的感动。

小鱼睡着了，常威给了自己几下，讲的什么七八糟。

他也不懂啊呀，几千年古今中外那么多先贤大哲，留下多少着作，如果讲通了，前世为啥那么多花钱学习。

问世间为何物，喜羊羊美羊羊，还有灰太狼。

咋咋地。

（见说说，有事。）