接受过义务教育。可大脑构造跟自己一模一样，智商一点都不会低......

张辽却还以为何瑾在恼怒，便宽慰道：“不得不说，何司马在文中加这些......嗯，标点符号后，在下理解起来便极为顺畅。若这天下所有行文都如此，也不会感觉那般诘屈聱牙了。”

这话一出，何瑾便猛然眼神一亮，似乎想到了什么：没错，汉代是没有标点符号的，只有最原始的“句读”。

所谓句读，就是在句子中间点个点，表示停顿而已，跟健全又意思明确的标点符号比起来，差了不知多少。

而自己忽略的这些不起眼符号，却在文化上起着至关重要的作用。

尤其，这还给自己提供了一个契机，一个可以改变蔡琰对自己不良印象的大好契机！

因为蔡琰和蔡琰他爹那种文化，绝对会对此十分感兴趣，意识到标点符号的划时代意义！

想到这些，他高兴得都想亲张辽一。随便代了两句后，骑着爪黄飞电一溜烟跑出了营外。

张辽则望着他的背影，忍不住艳羡地看向高顺，道：“当初何司马同吕校尉讨要将校的时候，在下多希望那是自己。哪怕，降一格都乐意。”

“今看了这练兵之策和句读，更觉得就算降两格，也甘之如饴......”

高顺闻言，立时就想说些什么：如他这等忠正之，自然不乐意听到这等意欲背主的言论。

可话到嘴边，又想到这些时何瑾的放权和信任，目光便变得复杂起来，最终一句话没说......