“现在我们下辖约有60万，但具体数不清，我们需要进行一次普查查。”

“普查需要花费大量力物力，在这个特殊时期，并不适合展开这项工作……”

“我赞成普查，我们可以在普查的同时制作发放身份证……”

“只是这样一来，普查工作可能不是短时间内能做完的……”

“普查本来就是一项费时费力的事……”

……

会议大厅里吵得不可开，有提出了用普查的方式了解治下况。

有赞同，也有反对，各有各的理由。

“既然有争执，那就投票吧。”

黄平启动了民主投票的方式决议，因为这个事确实做不做都要马上决定，而且身份证的事是必须做的。

从小行家和褚燕的事中也能看出来，身份证会让治下民提升相互间的认同感，对于团结民群众有很大的作用。

忙碌了十来分钟，投票结果揭晓，70%的到会成员都赞成开启普查。

“投票结果大家都已经看到了，根据党章约定，民事方面超过50%就需要试执行。

希望大家不要有什么抵触绪，要团结一致、认真积极地配合工作。”

“下面的议题，是关于教育改革的事。

因为之前我们并没有大规模领土，加上泥村自学会被封建势力打击的事，我们的学校全都分散隐地下。

现在需要重启学校教育，相关的配套管理，基础设施就需要建设起来，各位同志都提下建议。”

黄平把准备已久的教育系统建设，提了出来。

“以前的夜校培训班挺好的啊，我觉得并没有改革的必要。”

“好个，那才能教几个，其他就不是我们的同胞了，他们不配读书？”

“咳咳，不要激动，不要激动，是我考虑不周了。”

“百年大计，教育为本。”

“我们确实需要一套完善的教育体系，提高全民素质。”

“现在是战时，全身心投文化建设是肯定不可行的，夜校和培训班很有存在的必要，能更快的转化提高我们的战力。”

“嗯，这也是个问题，虽然官军和黄巾军还在黄河沿岸对峙，加上消息封锁，暂时没注意我们，但是防患于未然却是应该，绝不能把全部生产力用于内部建设。”

“你这话提醒我了，主席，我们初定常山，但是治理方式一直沿用以前治理小块根据地的方式，由我们党各地支书党政军权一把抓。

我觉得这种方式不适合现在的解放区管理，权力的过度集中会滋生腐败，我提议分权。”

“我却认为集权更利于高效治理。”

马上就有发表了反对意见。

“两位同志先别忙着争论，不过李大牛同志的说得也对，随着形势发展，我们以前的治理方式确实不适合了。

相信大家也感受到了，我们出现了治理职能混，确实需要及时调整改革了。

不过，先把教育体系确定了，我们再接着讨论这个问题。”

“把太行山根据地的小学初中高中以及研究院搬出来，套用在各县如何？”

“这是个办法。”

“不现实，没那么多老师，我们也不可能建得了那么多学校。”

“几个县共用一所呢？好像又不太方便。”

“主席，你有什么主意？”

讨论了一会儿，都是有些问题，有想问一下黄平设计理念，以往的经验告诉他们，黄平还是懂得有点多的，就是需要提醒。

“听了你们的建议，我也大致有一些想法，我说出来大家参考参考，补充一下……”

又是一下午的会议，商定好教育改革之后，顺便投票表决了一下是否改变国体，政体。

确定了商议方向，让所有都有个心理准备之后，约定明正式商议试行方案。

会议结束，张三和张灵又凑过来问黄平。

“你应该有准备吧？给我们说说，我们两个脑海里可是一团麻。”

“也是，你们俩还是孩子，洪令金呢？他怎么没来问？”

“诺，那里，忙着回去赶报纸吧，不得不说那个把发电机和电灯，装到自行车上的真是罪大恶极。

我看报社印刷厂的叔叔们腿都肿了一大圈。”

“呃，我还真没注意，跟上，找洪令金去！”

“令金，等等！”

“老师，怎么了？”

“你是回去赶报纸？”

“嗯，新闻嘛，当然要新！”

“行了，天黑之前写可以，不要加夜班印。这样吧，你让报社印刷那边早上印晚报，下午印第二天的早报。

报纸这边目前的条件不支持急报就不要强行印刷。”

“好的，老师，我会调整的。对了，有向我申请印发自己的报纸，可以同意不？”

“这两天才找你的吗？先别急，大会过后吧，现在我们的管理系统确实混，可不能忙中出错，给敌可趁之机。”

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“敌？”

“你们总不可能以为解放了内部就没敌了吧？”

黄平看着三的迷惑表。

“回去都给我抽时间好好学习，要不是目前手不足，我真想把你们全扔学校几年再说。”

“呃，是！”

“记得我给你们讲过的阶级的问题吗？”

“记得，你是说顽强的旧阶级复辟力量，和思想改造。”

洪令金始终写得多记好，他一说，张灵和张三也想起来了。

“对喽，现在的解放是我们用武力强行打出来的。

百姓的思想解放工作，自我认识都还不到位，加上迫于武力投降的旧阶级力量在暗中串联。

其实我们内部现在也是个炸瓶，稍不注意就会大。

要知道我们和张爷爷他们造反的根本形势是不一样的。

他们用的还是汉廷那一套，成功与否都有模板参考。成功了，他们就成了封建地主阶级，失败了，还是无产阶级。

我们不同，我们是摸着石过河，除了有个消除私有，建立无产阶级共和的理想目标外，我们一无所有，一切都要自己搭建。”

“我明白了，那为什么你要分权，集权不是更好压制旧势力抬吗？”

张三问道。

“这就是我们的难处，在民甚至一些党员现在的思想认识水平上，我们如果集权，其实和封建专制没有任何区别；

同时时间久了还会让各县集权官员产生土皇帝思想，那不是又一种形式的封建复辟吗？”

“好像是这个道理，老师，这就是你一直说生产和教育都跟不上的原因吗？”

“算是吧，保证基本原则不动摇的况下，慢慢建设其实是最好的发展路线。

保持稳定的基础就是让民看到，感受到走这条路的好处，这就需要发展生产力，发展生产力需要技术革新，技术革新需要才，才只能通过教育获得。

百年大计，教育为本啊