获巨大。

下午的时候，该讲的全部讲完了，杨帆喉咙有一点嘶哑的道：“暂时讲到这里，大家有什么问题，现在可以问我，在将来的设计过程之中，也随时可以咨询我。”

接下来，大约有半个小时的提问时间，回答完大家的提问之后，杨帆将导弹发模块的设计总图给了周平。

叮嘱道：“周主任，这些图纸给你们，从现在开始，你们可以在此基础上展开具体的设计。”

高高兴兴的接过这些设计图纸，周平信心十足的道：“放心，我们马上会展开具体设计工作。”

当周平收下这些设计图纸的时候，偌大的培训室响起了热烈的掌声，大家使劲的鼓掌。

掌声一直持续了很久。

下课之后，大家一个个神采飞扬的走出了培训室，对今后的设计工作充满信心，有一些甚至跃跃欲试，

导弹垂直发系统的全面设计工作，首先在武器系统设计室展开。

办公室之中。

潘劲夫面带满意的笑容，正在看着杨帆送过来的发控制台设计总图，以及原理图。

越看越满意，越看越放心。

心中再一次的想道，搞设计，还真是要讲究天赋的，这一点在杨帆同志身上再次得到了体现。

这么年轻，几乎没有接触过垂直发系统，查阅一些外文资料，加上自己的理解和构想，自己就将一些设计总图绘制出来。

设计方案怎么样，要不要评审，设计总图的质量怎么样呢？

潘劲夫看过之后，十分的放心，设计方案非常出色，设计思路也非常不错，连他都挑不出半点毛病。

天赋！

真的是天赋啊！

看完导弹垂直发装置控制台的设计总图和原理图，潘劲夫再次满意的点一点。

.......

作战系统设计室。

施伟刚才去了一趟武器系统设计室，不但看到了导弹垂直发模块的设计总图，也看到了整个武器系统设计室忙碌起来。

几乎所有的设计员，全部在开始绘制设计图，一个个都非常认真，摆着画图板，铺开白纸，拿着丁字尺、三角板和铅笔。

回到自己的办公室之后，施伟有一点焦急起来，心中想道，导弹垂直发系统设计，武器系统设计室和我们作战系统设计室施主力军，他们已经开始展开设计，我们呢？

我们什么时候开始设计，也有设计总图，杨总助理也会给我上课吗？

……………

今天两更，第一更送上。