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第二十九章 打扫卫生X2!

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睡了一晚上,星期三了。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M

艳阳高照,来俏。士丝袜,男生袄。

从家出发,步行六分钟就是冠城阳明实验小学。

至于为什么快了一分钟,是因为两个小家伙着急去教室打扫卫生。

只能说,学校的教育无孔不,一个值生的活动就能鼓动两个孩子把吃饭时间压缩一半。

到了校门,冯乐摘下右侧的书包,给冯左佳背上,说道:“好好听课,争取……”

“知道啦,哥哥。”冯左佳说道。

呃,不愿意听说话,是因为成长了吗?

接着,冯乐摘下左侧的书包,给冯右佳背上,说道:“好好听课,别打……”

“他们打不过我。”冯右佳说道。

嗯?这么自信?这是要冲刺黑带吗?

“签到!”冯乐嘟囔道。

没办法,这次的签到地点居然改成了妹妹学校门,真的很傻的。

不过两姐妹没听到,领着手冲向了教学楼。

“冲呀,笤帚我来啦!”冯左佳在左边,晃动着左手说道。

“冲呀,簸箕我来啦!”冯左佳在右边,晃动着右手喊道。

冯乐一抚额,走了,妹妹有笤帚簸箕了,不要哥哥了。

还是系统好,虽然没有大礼包,起码有100块钱。

虽然没有其他东西,但聊胜于无。

冯乐一路急行,赶到了自己的学校。

然后看到了赵斌比他早一步赶到学校了。

各有分工,一个拿笤帚,一个拿簸箕,开始了打扫卫生。

作为学习成绩优异,课堂表现良好的学生,两自觉履行值生的职责。

我们是勤劳的小蜜蜂,拖地擦黑板打扫卫生。我们是净的清洁工,捡纸扫笔撕碎试卷。地址发布邮箱 LīxSBǎ@GMAIL.cOM

小半个小时,两收拾完了卫生。

看着窗明几净的教室,一种当主的自豪感油然而生。

同学们陆续到来,赵斌不动声色地说道:“今天我值。”

坐到自己的椅子上,感觉椅子上有点凉,用手一摸,还是湿的。

冯乐淡定地说:“我们用抹布将所有的椅子擦净了。”

同学脸一红,发现自己椅子上被沾染上的不知名的东西也擦净了。

到底是帅气的冯乐擦的,还是有钱的赵斌所为?

好为难啊,同学觉得还是不要纠结这一点,拿出课本晨读起来。

教室里陆陆续续的来,终于到了楚中天登场了。

楚中天脸色如常,不过嘴角却有一丝微笑。

毕竟这次创优班30个名额,五班居然分到了五个。

总共八个高三班级,平均每个班不到四个,自己的班级居然分到了五个。

这说明什么?

说明他教学有方啊,部学生的成绩超过了平均数,甚至可以算是最优的几个班级之一。

至于分到六个名额的三班,直接忽略好了。

叫停了班级的晨读,楚中天中气十足地说道:“同学们,根据学校的要求,组建创优班。很高兴,我们班有五名同学选。下面让我们以热烈的掌声对霍青玉、冯乐、陆仁甲、卜宗耀、赵斌等五位同学表示祝贺。”

班级里响起了稀稀拉拉的掌声。

班主任楚中天很不满意,如此差强意的掌声,不但是对五位同学的不尊重,而且是对他教学成果的否定。

这怎么能行!

楚老师咳嗽一声,说道:“同学们,你们要想到五位同学进了创优班后,你们的压力会减轻多少?至少我保证,咱们班剩下的四十五位同学的成绩,平均前进五个名次!”

同学们听到这里,顿时眼睛一亮。

但凡一个注重学习的高三学生,最渴望的是什么?

自然是成绩进步了!

现在,楚老师竟然打包票,让每个的成绩前进五个名次。

他们内心的小火苗一下子被点燃了。

鼓掌?

这个可以有!

于是班里顿时响起了热烈的掌声。

“喂,老二。”赵斌小声说道,“楚老师真会鼓动心。一个激励,就让同学们鼓出了热烈掌声。不过高三都过去一半了,同学们基本上定型了,楚老师吹牛说让他们的成绩提高五个名次,不像是楚老师的作风啊。”

冯乐微微一笑,说道:“相信我,老班有这个决心,同学们肯定也有这个实力。”

“嗯?”赵斌不解,说道,“该不是楚老师有什么秘诀吧?他是不是有仇富心理,有这么好的办法不教给我们?要知道我当这个第五很辛苦、很辛苦的。”

前排的霍青玉扭过来轻声说道:“就你这智商,能保住第五,也是欧皇附体了。”

“什么意思?”

霍青玉淡淡地说道:“我们去了创优班,剩下的同学不就提高了五个名次吗?”

呃……赵斌愣住了,原来是这么个意思吗?

楚中天说道:“距离期末还有一周,为了让五位同学更好地熟悉创优班,从现在开始,你们五个就去创优班和其他的同学一起学习。郝老师正在六班做动员,你们收拾一下课本,跟着她去吧。当然了,创优班的数学课程还是我的课。不要怕我累,为了同学们能考一个好成绩,我们这些蜡烛点了天灯又如何?”

冯乐一愣,不知道这位楚老师的语文到底是谁教的,点天灯都用上了,词汇量是多么的丰富而混

一行五收拾了书包,班里的一些同学倒是舍不得,不过都是为了前程,也倒没有什么感的场面。

四男一和班级的其他同学也没早恋的,自然不会有那种生离死别似的分离感。

总之十多分钟后,五个到了新教室。

不得不说,学校对创优班还是很照顾的。

阶梯教室改成了创优班的专属班级,本来能容纳一百的教室,只有区区的三十个

从学习环境上讲,杜绝了课堂说话、测试能抄题的可能,的确能提高这些的学习效率。

除了冯乐,其他很满意。

冯乐看着偌大的教室,只有这么点,真要逃学,也是一件困难的事

郝莹玉作为创优班的青年导师,负责学生们的常学习和英语专业复习。

倒不是因为她经验丰富,而是因为她年轻,学校认为她和学生沟通起来更容易。

实际上也是如此,郝莹玉的亲和力,对学生而言就像旭阳光,能让他们感觉到温暖。

这是那些高级教师所不具备的优势。

此刻,三十报道完毕,晨读时间即将结束,郝莹玉拿出一张名单来说道:“同学们,进创优班,意味着全新的学习过程。你们都是自学能力很强的学生,如何学习,我不再多说。不过作为班级,一些学习之外的事,必须先规定好。”

“班级不设班长,至于体育、文艺委员更不会有,因为我们创优班没有这些课程。至于课代表,以成绩论,从现在到高考,我们每个月都会有考试,单

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