之后在实验箱顶部,用绳子栓了一小块士力架,吊在半空中。
闻到了食物的香气,运输过程中一直饿肚子的小白鼠们躁动了起来,不过高度不够,即便站在塑料方块上也差了很远,只能满箱子
跑。
最后一个步骤,将激发脑波磁场的黑色
体,立在了箱子内。
因为之前就想好了大致实验方式,所以无论设备、还是需要「植
」的记忆程序,都是提前准备好的。
学习机器,通过微磁场控制,影响脑电波,以此来灌输记忆,
简后的内容就这么多。
但要是展开来看可就复杂的多。
首先是「记忆」的种类很多,一段文字、一段旋律、一个雪子、一个场景、甚至一整个故事,都是记忆。
学习机器灌输的内容,需要事先进行「转码」,即控制
员需要将「内容」,根据特定的规律函数,转化为学习机器可以响应的微磁场控制指令。
相比起来,文字、旋律这样的内容,转码最为简单,姑且称之为「一维记忆」。
画面、图片、嗅觉、触觉等,则被周瑞称之为更复杂一点的「二维记忆」。
如果是立体视觉、完整场景,则最麻烦,可以称之为「三维记忆」。
可以预见,如果想要达到灌输高级、复杂知识的程度,是需要多个维度的记忆共同运作的,可以称之为「记忆包」
目前周瑞为了实验,只做了几个非常简单的记忆包。
他也没犹豫,准备好了就直接开始,即便出了意外,这些小白鼠也可以埋到东侧花田里做肥料,下一批更乖.
随着开关启动,学习机器的本体,那个巨大的黑柱发出了轻微的电流声,进
了工作状态。
而几乎同时,箱内原本躁动的小白鼠,就进
了安静状态。
一动不动,只有呼吸和下意识耸动鼻尖在继续。
周瑞点点
,这就对了,被脑波磁场影响后,大脑会因为记忆的灌输出现「发呆」的状况,这说明设备至少是有效的。
不过天之启示直接给予的技术,只针对「
脑」,也就是说他的「记忆包」,会导致小白鼠的脑电波,会被强制
涉成符合
脑规律的状态,这其中肯定会出现偏差。
但实验终究要做的,正是因为只有针对
类的技术,才更需要动物来验证。
这个「记忆包」很简单,也很短,不消几秒钟就已经结束。
小白鼠们瞬间恢复了正常。
然后继续开始满地
跑.
周瑞摸了摸下
:「
神状态倒是依旧活跃再来一次吧」
每启动一次,他就暂停观察,记录状态,给小白鼠10分钟休息时间。
一连四次之后,终于出现了变化.
只见透明的箱体内,因为饥饿不断试图往上爬的一只小白鼠,在跌落后似乎想起了什么。
开始将箱内杂
无章的塑料方块,用
顶成规整的模样,靠着一边的箱壁。
其他小白鼠,好似同时回忆起了什么,一起参与了进来。
很笨拙,很混
,但根据周瑞的设定,只要将塑料块垒起来三块的高度,就足够触碰到那块甜的掉牙的士力架
终于,经过数分钟的尝试后,不知道是凑巧还是有意为之,一只小白鼠连续多次,用「双爪」掀起了塑料块,组成了一个类似金字塔的形状,形成了第三层。
然后立刻跳了上去,将士力架咬了下来。
可以,第一次粗犷的尝试,
就成功了。
剩下的几箱,可以规划一些更严谨的实验方案.
看着箱内疯狂抢食,甚至互相撕咬的小白鼠,周瑞嘴角露出了笑容。
吃吧吃吧
江湖规矩,为了生化安全,实验完成后无论结果如何,都活不下来。