“板砖！板砖！”

“菜刀！菜刀！”

丁驰看着毫无变化的右手，丝毫没有气馁，挠着回想刚才是怎么变出板砖的。发布页LtXsfB点￠○㎡

“我刚才躺在床上，全身很放松，嘴里吐槽着，然后一抬手就有板砖了……不对，要是说什么有什么，刚才说了一大堆怎么没变化？哦，对了，刚才是下意识的想了下那鬼东西在手里变成一块板砖。”

啪啪！

丁驰拍了拍自己的脸，双手向前一指：“很好，集中神，脑子里想象出板砖的样子。”他目光锁定在双手上，脑海里想象出手掌里多了一块板砖。

还没反应。

好吧，貌似不能凭空变出来，得需要一个过程？于是丁驰的脑海里开始幻想，一根根的黄丝从手掌钻出，织着组成一块板砖。与此同时，神奇的事发生了，他的双掌之间黄丝织，转瞬编织出一块黄色的板砖。

“耶？成了！”丁驰刚叫出声，还没等他乐呢，就见手中的板砖迅速消融，转眼就收回了身体里。

没了？没关系，再试一次。

集中神，勾勒出板砖的样子，与此同时右手迅速织出一块板砖，但形态极不稳定。组成板砖的黄丝，时而会放出一段又缩回去，板砖看上去更像是放出尖刺的长方体。这回丁驰不敢大意，始终集中着注意力，他掂了下手中的板砖，似乎板砖与他连为一体，又似乎黄丝的重量本来就极轻，总之丁驰没感受到什么重量。

咣咣咣！

敲门声吓了丁驰一跳，手中的板砖顿时维持不住，瞬间消融进身体。丁驰咂咂嘴，起身开了门。不出意料，敲门的是外卖小哥。

小哥脸上挤出笑容，说：“祝您用餐愉快，记得给个好评。”

回答他的是‘咣’的一声，丁驰接过外卖重重关上了房门。拎着外卖重新坐在沙发上，丁驰一边解开袋子，一边愁眉不展。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ

变出个板砖貌似没什么用啊，状态不稳定就不说了，还没什么重量。危急时刻拍家脑袋上都没什么用。转念又一想，板砖是没用，但既然集中注意力就可以控制那鬼东西的形态，那岂不是说什么都能变出来？

也不知是不是潜意识作祟，丁驰一个念就是变出几条随心而动的触手，想象着自己化身触手怪，丁驰顿时打了个寒颤。

“不行，打死也不能变触手怪。”

转念又一想，长出N条触手确实有些恶心，但长出一条触手，完全可以当鞭子用嘛。将餐盒一样样打开，丁驰抄起筷子刚要吃，突然顿住，又把筷子放了下来。

他探出手掌，集中注意力，看着指尖探出一条细小的触手，蜿蜒着伸餐盒。

“吃吧，吃啊！啧，怎么没反应？”

邪门了，那鬼东西在丁驰的意念下已经包裹住了餐盒，但就是不吃东西。这么傲娇吗？让你吃你不吃，趁我不注意自己偷吃？

丁驰思维一发散，触手迅速收回。无奈的他只好重新抄起筷子，端起餐盒刚要吃，想到刚才黄色触手伸进菜肴里，他顿时没了胃。放下这份，抄起另一份餐盒，丁驰一边吃着一边琢磨着。

他突然发现就算自己可以随心所欲的控制那鬼东西，依旧用没有！首先，那鬼东西重量很轻，重量轻通常就意味着力量小，而且可以被剔骨刀很轻易的砍断，证明那东西基本上没什么防护力。这么想来，万一真遇到紧急况，这东西祭出来顶多能吓唬吓唬。把唬住然后趁机敲闷棍？这个可以有；其次，这东西必须要注意力高度集中，才能随心所欲。丁驰方才自认神已经很集中了，但那形成的板砖依旧极其不稳定。危急时刻，怎么可能站着不动集中神召唤那东西？别还没等召唤出来，自己就挂了。

啃掉最后一块，随手将腿骨丢在茶几上，丁驰感叹着说：“肋啊。”

食之无，弃之有味。而且还不知道那鬼东西对自己到底有没有危害。

丁驰感叹了一阵，接着又有着不甘心。好不容易有了点能力，就这样弃之不用太可惜了。要想发挥那鬼东西的作用，丁驰首先得训练出一心二用乃至一心多用的思维方式，这样才不会在使用那鬼东西的时候什么都不了；其次，他还得进一步试验，看看那鬼东西的物理质——比如重量、密度、力量、伸缩、最大控制范围等等。

家里有体重秤，他还需要买一部便携的拉力秤，再买一部厨房用的电子秤。想到这儿，丁驰抄起手机点开网购平台开始找寻，很快下了单，APP显示预计明天中午送达。吃完午饭，丁驰打开电脑，搜索训练一心二用的方法。

搜出来的条目很多，但大多是一些教育机构推出的软文，大多是左手画圈、右手画方块之类的，根本经不起推敲。排除这些毫无意义的软文，丁驰倒是找到了一些有价值的条目。

其中一篇是毛子科学家发表的论文，认为脑根本就不存在一脑两用或者多用，说脑就像是最原始的处理器，只能在不同的任务之间切换，根本就不可能同时处理多个任务。里面还列出了一个小实验，写下一段文字，然后在每个文字后面标记数字；之后同样写下这段文字，但改成每写下一个字就标记上数字。对比一下两种方法所花费的时间，会发现第二种方法的效率更低。

本的科学家拿猕猴做实验，得出结果，同时做两件事，要么会出错，要么就会降低效率。他们称呼这种现象为双任务扰。

而另一篇搜索到的论文里，法国与美国显然不这么认为。法国做了个实验，让参与实验的戴上检测设备去处理不同的任务。当处理单一任务时，测试者左右脑内的额叶内区亮了起来；当测试者同时处理两项任务时，除了额叶内区，另一个脑部不同的部位也亮了起来。

美国与法国的观点类似，他们认为类实际上每时每刻都在一心二用，比如弹琴时一边弹一边看曲谱，耳朵还得听着弹出的音乐；再比如开车，时刻注意通状况，还要手脚配合。但与法国不同的是，美国认为长期一心多用会影响的身心健康，使狂躁好斗。

几篇论文观点相反，但都推荐了一些训练一心多用的方法。比如路径描绘测试、威斯康辛卡片测试、色字测试等，这些游戏会让你在抑制分心的同时，被迫在不同的习惯中灵活切换，工作切换练习有助于灵活的一心多用。

另一篇论文提供了四种训练一心多用的方法。第一种是让原本需要大量认知功能的工作，变得不需要那么多认知功能。举个简单的例子，比如一边嗑瓜子一边看电视，听起来似乎身边每个都能做到。可要是让没吃过瓜子的老外做，他要么漏看了电视节目，要么就会嗑半天也没吃到瓜子。

第二种是使用脑中距离比较远的区域同时工作，比如一边跑步一边背单词，一个需要运动功能，一个需要认知功能。这两件工作在大脑内的区域距离足够远，叉极小，几乎就像是没有同时在做两件事。

第三种是在脑中练习固定工作。比如流水线上的工，他们已经可以熟练的处理流水线上的工作，甚至能一边工作一边跟同伴侃大山。如果把一项工作练习得形成机械记忆，那就可以只分出极少一部分注意力在这项工作上，从而将更多的注意力放在其他事上。

第四种，将任务切换这件事外包出去。利用工具对任务进行监控，在需要进行任务切换的时候工具给出提示，这样就可以让不用花