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第三百七十一章 老师与学生

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说起来目前最适的应该就是郭启文了,见证了李颜的成长,也跟他有过比较流,托李颜的福还跑去天星文学奖露了个脸。地址发布邮箱 ltxsbǎ@GMAIL.COM

最主要是靠“李颜的语文老师”

这个身份,直接拔高了他的生上限。

现在动不动有记者过来采访就是李颜影响力的明证。

郭启文每天光是写记者们给他的采访提纲材料,就耗尽了他的文化体力。

可谓痛并快乐着。

而孟长歌就没有那么好运了,这个一直担忧自己被当成李颜前进路上垫脚石的长江学者,给一群高中生上课上出了紧张感。

明明当年以为他是来降维打击的,留一个教育祖国未来栋梁的美名。

怎么会变成今天这个样子?

他已经听闻了李颜的洛神内核核心模块写出了美感的事,但他看不到啊。

连自己大师兄甚至自己老师都肯定的东西,李颜这水平到底是高到哪里去了?

当然李颜也不知道,这一段的惊艳挥还是有运气成分在的,他拿着计算机的思维去优化计算机程序,效果事半功倍且别完全无法复刻。

自打“认知突

觉醒以来,他连自己的脑子都能玩梳理这一套了,遑论区区几千行代码。

所以他目前在这个项目上呈现的战斗力,肯定是过了70进度该有的水平。

如果60的进度就足够李颜在行业大佬面前展示存在感,70直接自己成为行业顶尖大佬也很正常,而过70……让大佬们吃惊一下也不算什么太离谱的事

他对此感到非常开心,在最需要立威与展示能力的时候来了一频输出,想想都知道大家眼里的他现在是何等高级与神秘。

爽麻了。

国庆后的第二天,李颜出现在了孟长歌的课堂上。

“你小子最好别拿着洛神内核的难题来问我……”

在孟长歌眼里,就算是特地私底下找他秀一波洛神内核的优雅代码这种事,如今的李颜也是做得出来的。

不过令他惊讶的是,李颜在认真听课。

这不免让他又多了一些多余的想法,金丝眼镜因为分泌的汗水变得有些滑,还得时不时推一推。

妈的,这些知识对李颜来说有啥用啊?

还真有用,李颜后边的工作内容,对他在计算机领域学习的全能提出了极高的要求。

所以一个足够成体系的知识框架,对李颜来说尤为重要。

不是不懂孟长歌讲的内容,而是希望从中听到启的知识架构。

从没想过有朝一,孟长歌会不愿意对上专注听讲的学生眼神。

正常这都是老师最的,上课的时候不用被那些走神或者玩耍的学生气着,就盯着几个认真听课的好学生,沉浸感别提多强了。

或许是因为李颜在,孟长歌下意识地讲得非常快,逐渐在他跟学生之间形成了一道认知之壁。

就跟讲难题答案的时候疯狂跳步一样,翻开来全是“显然”

跟“略”

在场的孩子已经足够厉害了,还是有点没跟上,饶是丘树里这种级别的学生,也出现了低记了几句笔记再抬就听不明白孟长歌讲啥内容的况。

一时间大家都开始露出错愕的表,也不知道是孟老师今天想上上强度,还是自己被试出来了。

只有李颜一直保持着专注的状态。

孟长歌举了一道例子,就跟喝大了一样,板书都快写飘了。

本来大家就有点跟不上了,他语还非常快,俨然是眼里只有频频点的李颜了。

随着孟长歌板书写满了三分之二的黑板,他跟李颜之间有了一段诡异的对话:

“嗯?”

李颜率先出声音。发布页LtXsfB点¢○㎡

“啊?”

“呃……”

孟长歌看了一眼板书,指向其中一个步骤,看着李颜,“嗯?”

“嗯。”

“哦……”

他又指向另一个步骤,这回脆不出声了。

而李颜也还是惜字如金:“呃……”

“啊!”

孟长歌一拍脑袋,又把板书擦掉了一部分,摇着重新开始写。

等写完了整个黑板,他才擦了擦额,又看向李颜:“嗯?”

“嗯。”

“好了,同学们,这就是例题的解答,充分表现了刚刚我跟大家说的……”

这我学个集贸啊!

大家没忍住出了吐槽的声音,孟长歌这才如梦方醒,开始好生给大家一一答疑解惑。

而李颜则是在笔记本上记录着什么,突然看了一眼手表,起身跟孟长歌示意告辞,就去了同时开展的另一个课题——文学鉴赏。

“老师,”

陈凡举起了手,“您刚刚跟李颜的流……是在说什么?”

孟长歌表示李颜指出了他板书的不足,便没有再多说什么。

陈凡也便跟大伙一块投到学习中去了,他们花了一整节课的时间,终于是搞明白了今天开了走的孟长歌到底都教了些啥。

丘树里也理解了那段对话的真实含义:

李颜:“这里不对吧?”

孟长歌:“没有吧?”

李颜:“真有。”

孟长歌:“这里吗?”

李颜:“对。”

孟长歌:“这里的问题……你看看这个步骤。”

李颜:“错了。”

孟长歌反应过来:“确实啊!”

这尼玛谁是老师谁是学生?

诶?为什么在脑补的剧里李颜如此……冷傲?

正常脑补不应该是“老师我觉得这里有点问题”

吗?

丘树里突然脑子一阵酥麻,他已经默认把李颜的形象与狂霸酷炫拽结合起来了吗?

树里啊树里,不可长他志气灭自己威风啊!

李颜没想那么多,写错了就提出来,一切为了学习服务。

能力足够强,就足够自由。

例如他现在轻轻推开了娄教授的教室门,里边依旧只有老家跟宁玉青两

对于上课到一半突然有计划外的学生推门进屋这种事,娄老一点负面绪都没有,反而有些期待。

只因来是李颜。

瓷娃娃一样的宁玉青非常安静,她能感觉到娄老在李颜出现之后,连讲课热都高涨了许多。

按娄老自己的话讲,虽然他随着年龄渐长,阅历与积累自然是越厚,但写文的才气已经逐渐流失——甚至连热都消散了。

倒不是不想写,而是真的有些写不动,“表达欲”

其实是很世俗的东西。

一旦到了啥欲望都不好提起来的年纪,旺盛的表达欲自然会消解。

一旦一个作者功成名就,你就很难从他的文字里看到少年气,看到那拼了命要证明自己存在感,证明自己价值的野蛮生长的力量。

“我也就是写不动了,只能把力用在鉴赏上。

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