次上午，我们就在办公室那二楼东的小会议室开会。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M

周慧泡茶，行远端茶。

这是一个圆桌会议室。张主任一个坐上首，我们都坐在他的对面。

他扫视一眼之后，问道：“都来了？”

张行远说：“唐盛值班，其他都到了。”

张主任说：“牛主任，你到时把会议神传达给小唐。”

牛得志点点。

张主任开始讲话。

他把昨天我提出的建议，向大家讲了一遍。最后总结道：

“晓东同志的这个建议有什么好处呢？

一是树立单位形象，我们自己能讲就有备无患。哪天有位老师突然不能来上课，我们就能补上去。

二是我们自己能讲才像个学校，才是个真正的培训中心。

三是照样付讲课费。专家拿一百，我们拿五十，符合财经纪律。我专门问了喻晓，她是会计，懂行。

下面讲要求。

不能说大家都可以讲，就变成一项福利。要讲得好，大家认可，获得好评，才可以讲得长久。

那么，今天是星期五，给大家一个星期的时间作准备。到了11月初，我们就到课室里去讲。

我会邀请一些老师来听课。让他们给你们打分。我张文杰只有60分，你张行远有90分，那么张行远你先讲，我提高之后再讲。”

大家笑了起来。

张主任说：“下面请大家发表意见。”

大家很活跃，因为讲课有钱。而且这个钱是符合财经纪律的。于是，他们不断地向张主任提问，比如一个学期要讲多少堂课，是不是大体上平均，还是讲得好的就讲得多。

张主任倒是利索：“以后就学员评分，他们认为你讲得好，就多讲。这叫能者多劳。当然，多也不会多到哪里去，我们还有大量的外聘老师。”

大家觉得张主任讲的合理。

这时，张主任幽默地说道：

“如果你讲的这门课比外聘老师还讲得好，那就让你长期讲。”

众齐笑。

张主任说：“就开这么一个短会。发布页LtXsfB点￠○㎡十点钟我还要到市里参加一个会议，现在散会。”

张主任拎着包，跟叶司机走了。

我回到办公室，发现唐盛不在。

想一想，对了，他是在大办公室守电话机去了。

一会儿，张行远进来，把门一关，说道：

“你不能讲得太好了啊。不然你赚得多，其他有意见。”

我笑道：“放心，我会把机会让给别。”

他问：“你去了江左，还一直没带我去李老那儿，今天是星期五，带我去一趟吧？”

“行啊。你脆到机关食堂去吃饭。晚上一起拜访李老。”

行远点点。

大约十点，唐盛回来，说道：“东哥，要上课？”

我点点，说道：“牛主任跟你传达了？”

他点点，问道：“我讲什么呢？”

我想了想，说道：“下个星期一，等别报出课程，你再看看。选别没讲的，你再选一个课题吧。”

他说：“我讲古董行不？”

我几乎要晕倒，培训部讲古董？

当然，这只是第一反应。接着第二反应立即跳了出来，我想都没想，问道：

“你懂古董？”

他竟然点了点。

“你为什么懂古董？”

“我爷爷懂。”

“你爷爷是……”

“他以前在省文物研究所工作，退休十几年了，现在在家里帮鉴定一些古董。”

“那他住在省城还是市里？”

“在老家啊，我老家下秦县的。”

他这么一说，我有点相信，因为他有点另类，一个男手上总是戴个玉镯。

我问道：“你手上那个玉镯也是个文物？”

他摇摇，说道：“文物不会戴在手上，这是生肖镯。”

我来了兴趣，一连串提了好几个问题。因为这一块，我也确实是个白痴。

我想不到，根本想不到，这个看上去像个白痴的唐盛，讲起玉镯，完全变成另一个。

他就跟我讲起了戴玉镯的好处。

说手镯是【玉乃石之美者，味甘平无毒】。

玉石含有多种对体有益的微量元素。可以活化细胞组织，提高体免疫力。

白玉有镇静、安神功能，青玉有提神，避邪功能。

岩玉有提高生育功能。

翡翠能缓解呼吸系统病痛、还能帮助克服抑郁。

独玉可以润心肺、清胃火、明目养颜。

老玉可以解毒。滋乌须……

我说：“戴玉镯有这么多功能，戴的时候，它还有什么讲究吗？”

“有有有。不可双戴，别左手戴一只，右手戴一只。家里玉圈子成堆，也不兴这样戴。不可用黑绳线系着，一般用红绳。

不要戴坟墓出土的玉镯，有些认为越古老越好，其实可以收藏欣赏，不要戴在手上。

我又问：“手镯是戴左手还是右手？”

他说：“没有特别的规矩。一般的戴左手，因为右手要用力。如果是左撇子，那就戴右手。”

我一连问了十几个问题，唐盛对答如流。有时还引用了古的话。

我说：“你把上次写的那篇500字的文章给我看看？”

他从抽屉里掏出来递给我。

我仔细看了一下，心里已经原谅了他。

不是他写错字，而是刚参加工作，对机关行文不熟悉。他从来没有接触过公文，听了张主任的动员报告，听得不确切，才写的错字。

我心想，还是李老说得对。不要随便去告家的状。

我不过是读了个复旦，然后看了一叠厚厚的书记市长讲话，才知道机关有些独特的表述。

我怎么要求一个刚参加工作的，在记录张主任讲话时，能准确记录那些机关专用术语呢？

我把那张纸退给了他。

他有些莫名其妙。

我说：“你才参加工作，不知道讲什么内容，我可以理解。至于讲古董，目前不行。因为我们办班与古董没有关系。

但是，你可以讲玉。可以讲玉的功效，玉的佩戴方式。”

他马上反应过来，说道：

“讲玉的功效，就是不要戴。什么样的体质就戴什么样的玉。讲玉的佩戴方式，就是在社场合别出洋相，是吗？”

我说：“yes。”

他哈哈大笑。

我说：“明天是星期六，你就回家，让你爷爷把玉的佩戴，玉的功效全部讲给你听。如果还有其他知识，你也记下来。我到时指导你写个系列课程。

比如，中国玉文化，玉石佩戴的好处。玉石佩戴的礼仪。如果爷爷还教了你一些新的知识，你也讲给我听。

这些都可以开课。提高部素质，也包括提高他们对传统文化的正确认识与