孙贼突然想起了催眠法的空明状态，那个时候自己的脑子反应要快很多，孙贼就站好了桩，静气凝神，开始进状态，

老校长在他的一旁，突然发现孙贼身上的变化，很奇怪，说不出来的那种感觉，只见孙贼双眼紧闭，整个的气场发生了改变，从一个少年的感觉突然变得缥缈了起来。

不到十秒，孙贼张开了双眼，写下了刚才写坏了的几个字，

这次的字写的清晰明了，眼疾手快，整个字的境界得到了提升，

从一个毛笔初学者瞬间成为了一个笔法门的学生，

这下可是吓到了老校长，老校长笔上的墨汁就滴到了纸上，出现了一个黑。。。。

这一切都发生在了他的眼皮子底下，从一个毛笔都不怎么会拿的，到突然写出明显已经门的学生。这个变化也太大了。

一般学生学这个不的要几个月的时间，一次次的练习才能门的么。

真的是我老了么！

老校长有些怀疑生。

有些慌张的老校长把已经废了的纸张收了起来，专心开始看着孙贼一笔一划的写着毛笔字。

不到五分钟的时间，孙贼停下了催眠呼吸法的运转，再运转下去，他可能就要睡着了。

停下手里的动作，孙贼的脸上竟然开始见汗了。

老校长看到孙贼停笔，才抬看着孙贼的脸庞，这个稚的脸上，有明显的汗珠从额流下，

这绝对不是天气的原因，因为自己也在旁边。

这大概就是孙贼进步的原因吧，全神贯注的进到学习的状态，虽然时间不够长，但是，进步神速啊！！！！！

老校长看着孙贼的眼神已经变的如同看一个稀世珍宝一样了。

回过神来的孙贼转看向了老校长，他知道老校长在看他，可是他转的一瞬间，还是被老校长那炙热的眼神吓到了。

“校长，你为啥这样看着我，怪渗的。。。。”

老校长也回神了，

“哈哈哈，我现在算是知道了，我还是看走眼了，你小子真的是一个难得一见的才啊，你刚才那种气神高度集中的样子，大概就是我们常说的进了顿悟的状态了，你看看你刚才写的那些字，看看你的进步速度。”

说着，老校长把孙贼写的第一张和后面写的几张字都一一摆开在了桌子上面，一二张只能算是涂鸦之作，第三张开始，一张比一张好，到了最后一张纸上，毛笔字明显已经门了，而且看起来有了几份像校长刚才写的字了。

不说多的五六分相似，但是三四分的相似是有的。

这已经不是惊了，这个算是惊吓了，让孙贼自己先看写的字，被惊到的老校长，先慢慢的走到一边去缓解一下刚刚有些激动的心。

好一会了，校长才恢复了平静的心，

“你现在的状态还能在写字不？”

老校长有些小心的问着孙贼，他也看到了，刚才写后面的几张字，孙贼耗费了不少心力。

孙贼闭目感受了一下，点道，

“校长，现在写的话应该没问题，但是没有像刚才那种感觉了。”

关于呼吸法，孙贼对老校长进行了隐瞒，上次他发现了呼吸法的各种关联的时候，赵卫国就让他保持沉默，不要把这些事告诉别，

本意就是虽然没有害之心，但是要有防之意。

虽然明知老校长不会害自己，关于呼吸法，应该已经算是孙贼自己最大的秘密了吧，他对此保持了隐瞒。

说完，他拿起了笔，开始写着刚才这些字。

这次的字，明显没有最后一张的那一张感觉好，但是也维持在了第四张纸的水平上。

老校长把他现在写出的字和刚刚的字做了对比，

短短的几分钟，给了老校长好几次惊喜。。。

这样的的刺激对于已经年迈的老校长来说，这算是一种很大的心理压力了。

又缓了半天，恢复了自己的绪，老校长感觉就不看孙贼写的字了。

有些严肃的看着孙贼说道：

“小孙儿，你还有快一个月才开学，从今天起，你每天早上来我这边，我教你写毛笔字，你的天赋不能费。”

话说完，他又起身，进屋子里面，拿出了一张纸，递给了孙贼，

孙贼拿着纸看了起来，是老校长写给村长的。

是一份申请书，上面大概写了孙贼家里的特别困难的况，以及他学习优异，特此申请村长给开一张贫困户上学铺贴的申请书，

“校长，这个申请有什么用？”

孙贼有些不解，

老校长坐在了椅子上，喝了一茶水，才开道，

“在村里小学，你上学的时候我帮你免去了学费，但是你去镇里，我就一直在想你学费的问题，刚好红娟给我说政府有资助贫困家庭上学的这种条件，但是需要村里给开证明，以及学习要很优异才行。特此我给你开了这个，你拿着这个申请去找村长，让村里给你开一个特困证明，然后去了学校，给你的老师，申请贫困补助，这样你的学费问题应该就能得到减免了。”