那又如何与自己唯一不同的地方就是年龄比谢文俊大一点这对于他们这群思想新敢想敢做地来说算不得什么问题。既然这样。自己无非也就是多了个姐姐而已。以后谢文俊不听话还多个帮忙教训袁佳想到这里突然“扑哧”一笑脑袋里浮现出一个现代版的三娘教子画面。

“我也钓到鱼了。”袁佳兴奋得大叫大嚷。

“厉害啊”谢文俊赶紧过来帮忙把鱼儿取下来放到袁佳面前的水桶里,“比巧巧那条还大。来奖赏香吻一个。”

“等等”袁佳伸手捂住谢文俊伸过来地嘴唇似笑非笑道：“你还没有回答巧巧姐姐问你的问题呢。”

谢文俊叹了一气。什么也没说便回到自己的位置上扶住了那根没有鱼饵的鱼竿。

小唐老师把自己地鱼竿放下轻声问谢文俊：“你……你怎么不说话？”

谢文俊今天颇有大化一切之境地感觉。淡淡的说：“说即是不说不说即是说各心中早已有了答案何必我说呢。”

三位美听谢文俊这么一说又是一阵沉默。

小唐老师也想知道谢文俊为什么不把自己有多个朋友的事坦白她脑袋里刚才也像电影般浮现出与谢文俊在一起时候的种种片断相识之初那个侃是无意99％是有心的“手球”；谢文俊在酒吧里款款的萨克斯风演绎；足球场上的打赌；军基地的美丽误会；崇叶寺里飘散着豆花饭味的初吻……

一个常常逗她开心常常能猜透她地小生心思还能令她保持一颗童心的调皮大男孩怎么看也比社会上追求她的那些呆板的青年、成熟的大老板们好得多而且那些有地谢文俊都有那些没有的谢文俊也有有饮水饱地观让她更注重于神上的追求。这样一个在小唐老师心目中近乎完美的调皮大男孩怎能不令她芳心暗许呢。

因为芳心暗许她勇敢的冲了年龄所带来的障碍与谢文俊走到了一起；因为芳心暗许她坚决的放下了师生关系这个传统道德上的大包袱；因为芳心暗许她愿意忘记自己老师的身份和谢文俊一起做了一些老师不太应该做的事。

小唐老师能和谢文俊在一起本来就不太容易谢文俊现在居然还有另外两个朋友她身为一个成年对于感的把握始终要比两个小生清醒得多所以不可能因为着某个而接受与其他生一起分享那个的即使那个对她也是全心全意的。

小唐老师现在虽然不太能接受谢文俊有另外两个朋友这样一个事实但她也清楚的知道一个优秀的男生身边从来就不乏红知己甚至是亲密自古到今这样的男和他们身边的比比旨是们并不会因为这样的男的一心多用而责备他不少这样的多角关系甚至被们传为市井美谈留传甚广。

谢文俊还在握着鱼竿默默呆小唐老师突然觉得谢文俊早不说晚不说偏偏在这个时候把四个的关系坦白好像颇有用意如果自己早知道谢文俊有另外两个朋友那自己也许会毫不犹豫的退出这场四角恋如果谢文俊现在还不对大家坦白那这种多角关系的展将来肯定会越来越糟。

“扑通……扑通……”

小唐老师的鱼竿也动了起来谢文俊赶紧跑过来帮忙帮着小唐老师抽起鱼竿把那尾鱼儿从鱼钩上取了下来谢文俊看了看在他手里拼命挣扎的鱼儿没有把它放到小唐老师身边的水桶里。而是把鱼儿递给了小唐老师饶有意味的笑道：“我知道你想把它扔回鱼塘里。”

“你……”小唐老师听谢文俊这么一说知道他把这尾鱼儿比喻成了他俩之间地感可为什么谢文俊不让巧巧和袁佳把钓起来的鱼儿扔回鱼塘里难道他俩早已接受了这样的多角关系？不过看他俩的样子。好像确实是这样谢文俊果然是个猜心妙手很懂心啊。

小唐老师确实有想把这尾代表着他们之间感的鱼儿放回鱼塘里地心思。只不过谢文俊又一次猜透了她的心思便使得她犹豫了起来。双手捧着挣扎的鱼儿一时间不知所措心想谢文俊对她地了解真不亚于她自己。这样的男朋友可遇不可求。

“呃……别呆啊。”谢文俊笑了笑,“你不是想把它活活死。吧你看它挣扎的。”

“我……我……”小唐老师赌气似的叫道,“你为什么不帮我放到水桶里？”

谢文俊摇了摇：“你想把鱼儿扔回鱼塘里我帮你把它放到水桶里也没有用如果你愿意自己也可以放进去啊。”

“那你为什么帮……帮他们把鱼儿放到水桶里？”小唐老师跟个小生似地计较道：“刚才还大言不惭地说我对你们的不分彼此现在立马就现出原形哼！”

巧巧和袁佳相视一笑他俩现在才明白谢文俊的意思都在想怪不得自己会被谢文俊牢牢揪住心肝脾肺肾这家伙真是个级大圣太懂生的心思了。

小唐老师有时候真是可啊。谢文俊把鱼儿从小唐老师的手心里拿了起来放到了水桶里。又把水桶递了过去：“再倒进鱼塘里也一样。”

“你……”小唐老师抢过水桶来用力放到地上,“你为什么偏要我把钓起来的鱼放回去你很想是吧我……我……偏要留着。”

“留着？”谢文俊笑了笑“留着什么巧巧和袁佳钓起来的鱼我们待会儿都要把它吃掉你这尾……”

小唐老师摇摇：“这尾我要留着不吃拿回家去养着。”

谢文俊笑道：“这好像是鲤鱼哦没听说过谁养鲤鱼你要么待会儿吃掉要么把它放回鱼塘里要不然……”

“不不不不吃不放我偏不”小唐老师把鱼竿往地上一放“不钓了一尾够了不管你怎么说我就要拿回家去先养起来。”

谢文俊叹了一气：“好吧。你喜欢养就养着吧。”

小唐老师不想钓鱼了巧巧和袁佳也没有钓鱼的心思了学姜太公的谢文俊就更不想跟个傻瓜似地握着没饵的鱼竿装模作样便把巧巧和袁佳钓起来的两尾鲤鱼拿去给农家庄园的厨房里让他们给做成鱼汤。

谢文俊让三位美不现在只剩一位美小唐老师暂时放下心中的烦事四开开心心地在庄园附近悠然一转好好欣赏一下这久违的雪景涤一下心灵。

没散几步谢文俊便趁着美景与佳在旁故意诗兴大学诗仙李白一样出成章现场作了几诗只不过李白诗兴一地时候作出来的都是传唱千古的佳句谢文俊诗兴一就只能整出几狗不通且牛不对马嘴极不工整的不是打油诗的打油诗了。

谢文俊让小唐老师放下心中烦事自己却是在强颜欢笑心里老是在偷偷想着小唐老师钓起来的那一尾鲤鱼。

如果小唐老师把鱼儿放回鱼塘里那说明她真的接受不了这样的多角关系如果她跟巧巧和袁佳一样把钓上来的鱼儿用来做成美餐填肚子那就万事大吉福兮福兮可小唐老师现在居然要把这尾食用鲤鱼拿回家去先养起来那说明她现在对这段感的归属做不了决定。也就意味着谢文俊得开始接受慢刀割牛的煎熬了。

审判之前的过程是最难受的凡事都喜欢运筹帷幄的谢文俊讨厌这种摸不着北的感觉但凡事都可以果断甚至武断的下决定惟独感问题是让最难以抉择地谢文俊只好把这颗焦急的心沉到肚子里。用一种积极乐观的态度来等待这一场未知的审判。

重生之后的谢文俊由于凡事都顺风顺水运筹帷幄一直以为自己近乎于神了没有他做不到地事也没有他做不了的事更没有会让他难受的事。可谢文俊终究是不是神吃五谷杂粮。有七六欲有一个不算弱点地弱点――不知道还能不能跟心的小唐老师在一起就令他十分的难受可难受归难受。生活还是得