新一天的太阳终于挣脱了万恶无比的被窝的封印，无打采的升上了天空，它今天要做的事和千百万年前做的都一样，但是在这一片土地上，却出现了一些不太一样的事。发布页Ltxsdz…℃〇M

屋之外的青砖地面和屋内的坐席，每天都是需要打扫和擦拭的，而这些工作，自然就是由这些前来学习的学童来完成。

没有指派，没有值，全数都是自愿，愿意来，就早点来做这些准备的工作，不愿意的也不强迫，因为这些事，在大多数的眼中，不是一件负担，而是一种荣耀。

在屋的左侧，一名学童正拿着扫帚一边清扫着青砖之上原本就不多的尘灰，一边愁眉苦脸的念念有词：

“一、二、三、四、五……”

每迈出一步，挥动扫帚清扫石板，学童就一边念叨着，很快就从一数到了十。

早在商周时期，华夏民族就已经发展了整套的数学体系，只不过相对于经学而言，自然是薄弱了一些，不过大体上有的，也差不多都有了。

从一到十的数可以说是自然数学的基础，一二三这三个数字基本从商到汉都没有什么变化，而四五，有会跟着一二三一样写成四划或者五划，后来才慢慢演变成为四和五。

六、八、九没有什么太大的变化，只是逐步的再简化，在汉代六和八已经完善，和后世没有什么太大的区别。

七在商周时期，写得和十差不多，横竖一样长，秦代得时候七渐渐变成竖短横长。当下汉代也承接了秦朝的写法，只不过这个竖逐渐倾斜，然后形成斜竖折笔。为了和十区别，防止混淆，甚至有时候会用“”假借作“七”，但并没有全面取代，很多时候只是混用。

十原本只有一竖，后来多了一横，和七最大的不同便是竖长横短，很容易搞混，直至七演变出了一个折勾之后，才渐渐的区分开来。

“七，八……九，九，九……”

小童卡壳了，手中的扫帚也不由自主的停了下来。

对于后世的而言，或许这种数学的进位已经成为了一种本能，大多数时候连想都不用，便可以直接得出答案，但是对于汉代零基础的这些学童而言，数学上的进位就成了一个巨大的门槛。

“九，九……”

念叨了半天，却依旧没有能够继续下去，直至旁边的另外一个学童听不下去了，便提醒了一句十之后，这名学童才得以顺利的继续数数下去。

数九一直在卡壳的，其实是南匈贵的孩子，而提醒了一句十的，确是一个汉孩子。两个孩子并没有认为对方的身份就有什么胡汉的差异，只不过是一样在学屋当中求学的而已。

在孩子的心中，胡和汉之间的界限，恐怕还没有好和坏之间界限的清楚明了，再加上前来学屋之内，不管是胡还是汉的父母，恐怕心思都是一样的，只求好好学习，天天向上。

甚至在村寨之外，这些学童父亲之间，这些原本根本走不到一起去的胡和汉，因为这样一个让自家孩子学习的机会，却不由得成为了邻居，而无形当中，自家孩子的成长就成为了家长拿出来相互比较，证明自家的血统有多么强大的一种方式。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ

这样的形，不仅仅是在一个村寨，在开展了教化之后，很多村寨都出现了类似的况，而这些成长在汉化环境当中的胡孩子，将来还会成为一个纯粹的胡么？

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几之后。

在平阳政厅当中，斐潜在检阅着这一段时间汇集而来的各地简报。

或许是因为南匈和羌原本就对于汉文化比较认同，所以在这一个阶段的推动当中，胡并没有表现出什么反抗的态度，相反，似乎还颇为配合。

“君侯，为何教化多授孩童……”荀谌作为调配教化官吏的组织者，一边看着这些简报，一边说道。

斐潜笑笑，说道：“孩童易授，成丁难驯……”

这个其实，是在后世经过无数检验过的真理。

除了小孩是一张白纸，学了什么，写上去什么，将在很长的一段时间内影响这个小孩的原因之外，还有另外一个原因，那就是或许当父母的自己不学习，但是遇到自家的子学习的时候却是无比的支持，就算砸锅卖铁恐怕都会。

除了所谓的知识改变命运之外，还有更多的是生活的无奈。

成年毕竟要承担更多的社会责任，要负责更多的社会劳动，而这些劳作，往往会占据大量的时间，并且会消耗大量的力，在这样的况下要让一个成年在劳作的时候还能持续的学习，无疑是一件极其考验各毅力和耐力的事。

所以表现在外的，便是父母苦苦挣扎求生，给子创造更多求学机会。

汉代也是如此。

这些胡虽然在生活习惯和汉有所不同，但是在对待自家的孩子的时候，亲却没有什么两样，所以以小孩作为撬动胡汉化的第一块石，显然是最为理想不过的。

同样，最为重要的一点，就是隐蔽。

虽然有一些胡认为该穿汉服，遵守汉的礼仪多少有些别扭，但是这些只是在成年的那些胡心中的感觉，对于胡的孩子而言，更像是一种全新游戏，在他们的心中，绝对没有像成年那么的容易产生绪上的排斥，自然也就更容易接受，形成习惯。

胡汉化，绝非一朝一夕，但是这种潜移默化的影响，却是最为致命的。后世被殖民长久了的地区，就算是回归了原本的国家之后，依旧是不是的会有跳出来，表示各种天雷滚滚的言论……

快的话，一代，慢的话，两三代，就足够改变一个民族的习惯。就像是有说华夏从竖排文字改为横排文字，便是杠的根源发端一样，从习惯点到习惯摇，也不知道是一种时代的进步还是时代的倒退？

不过，从现在的第一批回馈来看，效果似乎还算是不错。

荀谌微微歪了一下，似乎琢磨着斐潜简单话语当中的哪些未了之意，旋即点点，表示认同，并没有继续在这个问题上究，而是继续批复桌案之上的这些行文来。

过了没有多久，荀谌忽然轻笑了一声，然后将手中的竹简扬了扬，说道：“君侯，有进言表示，既然胡可获进学开蒙之机，汉更应如是……”

斐潜听了，挑了挑眉『毛』，放下了手中的行文，说道：“是谁？”斐潜原先就有预想到在开始胡教化之后，便可能会出现这样的反馈，但是没想到会来得这么快。

“……王凌王彦云，现任山甲字三号村寨教习一职……”荀谌翻看了一下落款，念道，然后停顿了一会儿，忽然想起点什么，继续说道，“这个王凌王彦云，似乎是王司徒之后……”

说其来这个王凌也颇有意思，作为王允的族，竟然不怎么好功名，就喜欢埋在经书之内，导致一直以来都没有什么注意到他。没想到这一次斐潜提出招募教化胡的教习，王凌倒是来了兴趣，否则按照太原王氏的声名，混一个普通郡县的官吏，是一点问题都没有的。

“哦？”斐潜点点，然后沉『吟』了一会儿，说道，“这个，暂不批复，先搁置一段时间再说……”

虽然斐潜早有预案，但是对于这个时期，任然不能表现得太过于急切。

温水煮青蛙才是