得风生水起啊,但科技的
可不是那么容易抵挡的。”靓坤嘴角上扬,露出一抹不羁的笑:“李超
,内容才是王道,观众
看什么,我就做什么,可不是靠那些冷冰冰的技术就能糊弄的。”
就在这时,一位慈善机构的负责
走过来,热
地邀请他们为一项儿童教育公益项目捐款。两
对视一眼,心中都涌起了新的想法。李超
率先表态:“我愿意出资建立一批高科技智慧教室,让孩子们从小接触最先进的教育技术。”靓坤也不甘示弱:“我会资助一系列艺术培训课程,培养孩子们的创造力和艺术素养。”
这一捐,原本单纯的慈善行为瞬间变成了另一种形式的较量。李超
动用自己的科技
脉,邀请顶尖工程师和教育专家,设计出一套集
工智能教学辅助、沉浸式学习体验于一体的智慧教室方案。而靓坤则利用娱乐圈资源,邀请知名艺术家和明星担任艺术课程的客座讲师,吸引了众多媒体的关注。
随着项目的推进,问题接踵而至。李超
的智慧教室在落地过程中,遭遇了技术与教学实际场景不匹配的难题,复杂的
作界面让老师们一时难以适应,设备维护成本也居高不下。靓坤这边,艺术课程的师资协调和课程长期规划也出现了混
,部分明星因行程冲突频繁缺席,教学质量难以保证。