“是，那臣妾先行告退了。”

梁崇月没有回应，李彧安还没起身，她就先行离开了饭厅，朝着主殿走去。

望着陛下离开的背影，李彧安双手不甘心的攥紧，昨夜安慰自己的话此时更像是场笑话。

自己都忘了是怎么离开养心殿的了，回到坤宁宫，看着满室都是陛下所赠的奇珍异宝，这些东西怕是国库里都没有多少，陛下却送了他这么多，又怎么不是呢？

后宫里男之间的明争暗斗，梁崇月不想去管，后宫有一套自己的规矩，她后宫里嫔妃少，只要各自相安无事，不给她找麻烦，一点小打小闹，她并不放在心上。

至于谁伤心、谁难过，她后宫那起这些就该有觉悟，明白自己绝不可能成为她的唯一。

“将养心殿后面偏殿收拾出来一间，布置的温馨些。”

突然听到陛下这样一句吩咐，云苓有些摸不清楚况，小殿下在养心殿有自己的房间，那这一间又是给谁的？还要温馨些，是哪种温馨？

云苓不解，但看陛下已经忙于政务，只能硬着皮理解，应声退下。

云苓出养心殿的时候，正巧撞上了平安，将此事与平安说了。

平安也算是目睹了这些天发生的所有事，却不好直言，只能凑到云苓姐姐耳边小声道：

“应该是给斐大准备的，斐大挂在梁上也不是个事，姐姐快些去准备吧。”

平安只能也只敢说这么多了，说完就小跑着进去向陛下汇报政务。

云苓经这一点拨，很快就明白了，不出五就将养心殿后面偏殿收拾出了一间，布置的奢华又温馨，梁崇月闲来无事去看得时候，总觉着有子金屋藏娇的感觉。

看着云苓看了一会儿，云苓满脸只有骄傲和一丝丝求表扬，梁崇月什么都没说离开了偏殿。

这么大的阵仗在宫里是瞒不住的，梁崇月本来也没准备瞒着。

让李彧安派时常打扫空着的宫殿时，她就有想到此事，但那些宫殿都离养心殿太远了，斐禾是她的贴身暗卫，此番回宫住在后宫到底不妥，索养心殿后面还有几间偏殿，收拾一下给他住正合适。

此事传到后宫，众的反应也各不相同。

太后正在后院看着明朗玩耍，听着李瑾的禀报，只是轻轻应了一声，对于这偏殿未来的主已经有了猜想。

“一间小小偏殿，往后就不用盯着了。”

此时坐在太后身边，陪着太后一道品茶的李彧安拿着茶盏的手指不自觉的攥紧，没想到陛下能为斐禾做到这一步。

后宫的宫殿都配不上他暗卫的身份不成？竟还在养心殿后院给他重新修缮布置了一间偏殿。

李彧安强压下这揪心的难堪和心痛，维持着表面的温和。

向华月的目光不经意的落在李彧安的身上，这副模样她都看习惯了，后宫里不论男，只要将一颗真心托付给坐在龙椅上的那个，终究是要受伤的。

他们梁家的传统，没有心啊。

向华月看见并没有说什么，目光移开，手中扇子轻摇，看向明朗的方向充满了慈。

夏之前，梁崇月就计划着带母后和明朗去圆明园避暑，如今朝堂局势稳定，边关稳固，刚一夏，梁崇月就带着队伍浩浩去了圆明园。

这一次所有后妃都带上了，总共也没有几位，留在宫里也无趣，不如来这园子里避暑。

圆明园内，梁崇月睡到自然醒后，开始批阅送来的奏折，朝堂有外祖父和蒋老丞相在，所有需要她费心的事都会随着奏折一起送到圆明园来。

忙碌了这么久，梁崇月难得有这样清闲的休息时间。

白天陪着明朗读书赏景，晚上也有早就准备好的美景供她欣赏。

“陛下，君后殿下身边的承钊来请，说是君后殿下亲手做了晚膳，请陛下过去用膳。”

梁崇月手上还把玩着匡奕昨晚含脉脉的送给自己的玉箫，已经答应好了，今去听他吹箫的，抬出声想要回绝，算了算来了圆明园后好像没陪过李彧安几回，想了想还是算了。

“那就走吧，匡奕那里派去传话，就说朕明再去。”

梁崇月还是有原则的，虽然多，但至少做不出陪到一半，再去另一处这种事来。

大晚上的，来回来跑也累得慌。

坐在轿辇上，今晚的星星特别亮，十分好看。

“叫送两壶酒过去，许久没喝了。”

云苓领命退下，梁崇月到李彧安所住宫殿，刚迈步进去就闻到了香味。

“臣妾参见陛下，陛下万福。”

梁崇月伸手扶起李彧安，侧看见了一桌子的菜，注意到他手上的伤，有些责备的开：

“朕花钱养着那些厨司不是让你亲自动手的，现在手了，夏里用水都疼吧？”

听到陛下的关心，李彧安便不觉着手疼。

“不过是一点小伤，只要陛下吃得开心，臣妾做给陛下吃也愿意。”

梁崇月知道说了他也不会改的，这皇宫好像有什么魔力一样，了宫的总是慢慢就变得不像自己了。

梁崇月索就不多说了，直接净手吃饭。

别的不说，李彧安的手艺比起从前更好了些，或许是做多了，味道十分对她的味。

一顿饭用完，梁崇月都吃出汗来了，清茶漱后，对着李彧安再次叮嘱起来。

“你若是想朕来，直接派承钊去说一声便是了，往后这厨房少去，再受伤朕就不准你再进厨房了。”

坤宁宫有自己的小厨房，是梁崇月特批的，从前没有，李彧安宫后和她说了一嘴，她就派修建了一个，本想着他身体不好，饿的时候方便煮点东西吃，或是偶尔煎药的时候在厨房煎比在屋子里好些。

结果小厨房里做的东西大半都进了她的嘴里，她不去的时候，小厨房极少开火，李彧安早膳、晚膳都吃得御膳房送的，午膳在慈宁宫给明朗教学的时候陪着母后一起用。