整个下午，牧良都在对照场景短剧本《神奇宝贝》进行翻译，译成希金语言、英语、联盟通用语三个版本。

反复斟酌修改，力求准确体现本意。

晚上9点。

终于达到了自己较为满意的标准，提前1个小时上传到学院内网“写作竞比”栏目，算是按时提了作业。

“写东西真累啊，语言是自己的弱项，希望不要排名太靠后了，否则前三名都够呛。”

牧良装成大样，地叹息了一声，上床睡觉了。

也许是太执着的原因，这天晚上竟然没睡好，做了个梦，梦见自己的作业获得了老师高度评价，继续保住了积分榜第一位置。

“可能是好兆吧。”

牧良起床时暗自猜测，似乎充满了自信。

10月26，星期一上午。

上课铃响，40名学员端坐在座椅上，等待老师点评作品宣布比试结果。

有面带微笑，有忐忑不安，有安静思，有轻声流。

很快，院长助理兼英语老师戴维斯走了进来，看向翘首以待的小学员们，心中莫名感慨了一句，沉稳地站在讲台前，开始了作业点评课程。

“同学们，继上次教学实习后，这是第二次关于语言方面的综合竞赛。

我能理解，大家想拿个好成绩的愿望，所以就直接满足了你们的期待，将本次比试结果，以点评的方式公布出来。

大家好了解自己的优缺点，抓紧时间改正追赶。”

本次写作竞比，40名学员全部按时提了作业。

涵盖了多数体裁，例如诗歌、散文、论文、童话、漫画，以及短故事、短剧本、短评论，甚至还出现了星际体裁、自创体裁与小众体裁。

说明了什么呢，就一点，大家尽了心用了功。

作品表现形式各不相同，有的图文并茂，很有说服力。

克莱恩的《恐龙世界》就是这类；

有用音频表述出来，这是对语言的自信，比如加西亚的《篮球解说1分钟》。

更有能力出众者，音频视频动画全有，比如李菲妮的《白蛇传说之断桥轶事》，充分展示了自己的语言功底、拍摄剪辑技巧、角色扮演能力。

很多作品创意新颖别致，像秋喜地·德华的《星空英豪》，采取了超现实的手法，讲述了星球崛起的片断。

像伊美·露丝的《灵魂起源说》，从梦境世界的角度，传播热和平的正能量。

像牧良的《神奇宝贝》，以剧本场景的方式，风趣幽默地折现实生活的一角。

等等，都表现出了自己的特色。

总之，同学们的作品内容彩纷呈，专业术语恰当，语言通俗易懂，翻译基本到位。

我们几位评分老师，都非常惊诧。

对同学们的新奇想法、写作思路、个风格，大加赞扬，给予所有作品至少良好的评价，这是对大家努力付出的客观认可。”

接下来，戴维斯老师依照良好-、良好+、优秀-、优秀+的次序，对每个的作品进行了简短点评，给出综合成绩。

全班仅有李菲妮的作品，老师给予最高评价，综合成绩评为唯一的优秀+作品。

前面提到的名字，全部都是优秀-作品。

对于牧良的作品，老师点评短语：

形式有创意，故事有节，幽默又诙谐，折现实生活，但联盟通用语翻译出现误差，综合评价为优秀-作品。

戴维斯老师让大家自行上学院内网，欣赏或下载其他同学的作品，相互借鉴提升。

点评完毕，也到了下课时间。

啪啪啪！

40名学员鼓掌自励，感谢老师的激励之意。

下课休息期间，牧良上网一查，发现自己积分榜首位置不保，被班长李菲妮再次反超过去，反而以2分差距领先自己。

月底又将要进行体能测试，月度积分榜首，还有机会一争高下。

积分的作用，兑换的诱惑力，让竞争变得更加激烈。

为家族争荣光，为国家树楷模，为全星亿万少年儿童所瞩目，荣誉、财富两相叠加，让小学员们压力倍增，不敢懈怠。

10月30，星期五下午。

这个月的体能测试正式开始，经过1个多月的锻炼，总体况没有发生大的改变，仅有个别项目出现了排名变更。

男生组中，牧良继续在光闪避项目、星河棋项目、撑杆空翻项目、机器对练项目、水下游泳项目、反应墙项目、极限速度项目七个环节领跑，成绩保持相对稳定，没有被超越过去，成为了捞分大户。

巨幅屏幕的统计结果显示，依然是牧良表现最为优秀。

综合能力全面领先其他同学，也为站上月度积分榜首，立下汗马功劳。

时间流逝，10月份很快过去，新的11月份已经到来，新一的竞争再次开始。

地星英学院的教学，真的是形式多样，不拘一格，核心目的就是培养未来的高端才，造就一批能够胜任各类挑战的中坚力量。

11月份第一个星期五，财大气粗的地星英学院，又玩起了新花样，宣布了为期一年的学员自主投资比试。

让小学员们既兴奋且忐忑，更多的则是期待成功。

竞赛项目：学员自主投资

竞赛规则：学院为每提供500个地星币，由学员自行拟定投资计划书，报学院批准后即可实施，期限一年。

开始实施后，每月提一份进度小结。

期满前，提年度投资进展况报告，附加参与员的签字确认。

投资范围：在不违反《地星总则》的前提下，可以投向任意方向。

评价标准：投资效果不以盈亏为标准，主要测试以小见大的杠杆效果，考察学员们的眼力、眼光、眼界，评价察力、分析力、引导力。

奖惩措施：

1、单项排位1-10名者，投资所获无形、有形资产全部归属自己，且有不等差额双倍积分奖励。

单项排位11-20名者，投资所获无形、有形资产全部归属自己，且有不等差额积分奖励。

单项排位21-30名者，投资所获无形、有形资产全部归属自己，无积分奖励。

单项排位31-40名者，投资所获无形、有形资产全部归属自己，依次扣除20-60学院积分（无论是否兑换）。

2、弄虚作假、危害公共利益等违反《地星总则》者，视况给予取消比赛资格、扣除全部积分、留院观察、开除院籍处理。

其他涉事参与员，由地星总署按照《地星总则》进行惩罚，决不姑息纵容。

3、项目参与员，如果在投资者领导下，延伸出更多发展空间，拓展开更多公共利益或影响力，带动或推动地星某个方面的进步，则有5-100的项目额外加分。

评价成员：学院高层、学院老师、外星专家、本土专家等组成。

公告一出，所有看完内容的学员，出奇地保持了冷静。

他们已经隐约地发现，接受全星顶级的教育，享受全星优厚的读书待遇，得付出同辈数倍的努力。

进这个