“历史上,是贫穷阻止多数
接受良好的教育,无法使我们的
优势转化为优质
力资源。”
“
本是全世界
均自然资源最少的国家之一,但是,
本非常重视教育,他们加大了对对教育特别是对义务教育的投
。因此,
本很快就成为全球
力资源最充沛的大国,成为亚洲的诺贝尔奖大户,自己也站在世界科技产业之巅。”
“是愚昧让
丧失逻辑思考能力,不能正确地看待世界,从而
云亦云地形成错误的共识,不经思考造成集体盲动,越是关键时刻越不能做出正确抉择,一步步推动国家误
歧途。”
江寒一向认为,国家最大的敌
是愚昧。正因为愚昧,认为国家最大的敌
是他国。
所以经常在网上可以看到,一些
一讲到这个国家,打!讲那个国家,也是打!在这些
的眼里,仿佛不是朋友遍天下,而是仇敌遍地球。仿佛让所有
恨,才是成功。
热血
国青年蔡某盗取路边摩托车U型锁,打砸
系车辆,猛击车主李建利
部,击穿
骨致其重伤,落下终生重度残疾。
蔡某没有接受过高等教育,还算是
有可原。但是一些高学历的
脑也十分简单,一位中科院博士、自诩
国的大学教授赵某,建议在四川盆地和喜马拉雅山打一个
,放
千枚核弹,引
地球,让
类和地球都走向毁灭,这种反
类的疯狂让
胆颤心惊,后背发凉。
这种
动不支就毁天灭地,让
类走向毁灭,视同胞的生命如
芥,愚昧到明明自己已经在反
类,但他认为自己热
国家。
一百多年前,
本明治维新之后,中国的有识之士都在担忧,
本会不会成为中国的心
大患。
但如果想一想,只要自己不走封闭僵化的老路,坚持解放思想坚持改革开放,国家自然就会越来越强大,又何来担心这个是心
大患那个是心
大患呢?
如果近现代中国没有晚清统治者争权夺利,没有军阀混战挟洋自重,一个统一强大的中国哪里又有让
本侵华的机会?
德国两次挑战英国,不惜发动两次世界大战,都以战败告终。前苏联曾挑战美国的霸主地位,但最终折戟沉沙。
只要
脑清醒,有着基本的逻辑常识,就会知道,即使强敌环伺,每一个失败国家最大的敌
从来不是他国。
如果强敌环伺就是国家失败的理由,以色列早就从地图上被阿拉伯世界抹去。
德国最大的敌
不是他国,而是法西斯、希特勒。
苏联最大的敌
不是美帝,而是它的愚昧和僵化。
美国作为世界唯一的超级大国,表面的强大是它的经济总量和军事实力,而它真正的强大,是自由和创新,不断引发新的技术革新和产业革命。从计算机到互联网,每一次都引领
类走进新领域。
“我们总是在害怕被别
演变,害怕被别
渗透,于是开放的大门逐步关闭。老子说,自胜者强。我们总是不自信。于是,我们的电视只能收到有限的节目,我们的网络其实就是个局域网。我们倒是防住了外部的舆论,但我们也封闭了
民的眼睛。”
“国家最大的敌
是国内阻碍国家发展和进步的力量。愚昧者总将自己的失败归因别
。于是用你死我活的对抗思维看待问题,用敌对
坏的招术对待他国。结果导致国家间信任缺失,朋友越来越少,而敌
越来越多,被排斥于主流世界之外,严重时还会遭到群殴。”
看张巍巍涨红的脸,江寒也掉起了书袋:“张院长应该读过杜牧的《阿房宫赋》吧?呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各
其
,则足以拒秦;使秦复
六国之
,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦
不暇自哀,而后
哀之;后
哀之而不鉴之,亦使后
而复哀后
也。”
几个不吭声,江寒继续说:“阻碍一个国家强盛的根源究竟是什么?当大多数
都习惯从外部去寻找原因的时候,最终只能是在歧路上越走越远。而从内部的剖析越来越多、越来越
刻的时候,才有可能拥有文明与繁荣的土壤。”
“当年,鲁迅、柏杨等学者对国民
格的
悉,正是在从内部探究中国问题的本质:责备自己应该往
处责备,才能揭示劣根,剪除劣根。”
“但更重要的是,如何将滋养着‘国民
’的树根揪出来,不断追问下去。比如以下种种我们常见,却很少‘刨根问底’的问题:”
“在我们这片土地上,为什么没有‘独立’的
,而只有‘关系’中的
?”
“为什么封建皇权专制能够扭曲整个社会上至统治者、下至‘
隶’的心理?”
“为什么
们对内麻木,对外排外,成了一个未断
的民族?”
“为什么文字狱、类文字狱每隔多少年就要来它一回?”
“为什么中国
对宗教充满‘功利
’的特点?”
“为什么基层政治总成为‘刁民与恶政的双重互动’?”
张巍巍说道:“封建皇权专制能够扭曲整个社会上至统治者、下至‘
隶’的心理,那么,现在呢?”
在场的其他
均是一惊,张巍巍这是在给江寒挖坑啊,这怎么回答?这个题,就是个送命题!
“现在,虽然没有了封建皇权专制,但是
隶、
才遍地都是,特别是知识分子。”江寒看向张巍巍,张巍巍的脸更涨了,因为张巍巍经常自诩他是知识分子。
“在中国古代社会环境里,士大夫,也就是古代中国的知识分子一直受科举制影响,一直都依附于政权统治当中。朝为田舍郎,暮登天子堂,科举中举、成为国家官吏,是所有古代读书
一辈子的梦想。所以,在这种环境下,知识分子都想向官府示好,依附于官府朝廷,缺少像西方那样独立的、能够发表对政府异见的知识分子,没有办法对公权力进行监督,更加不可能出现像‘启蒙运动’一样的思想解放运动。”
“知识分子被
包养了,就不要谈什么独立
格。”
“现在,除了极个别的知识分子还能够站在公正、独立的立场之外,其他的所谓的公共知识分子,已经成了公公知识分子。”
公公知识分子?乔看了一眼张巍巍,此
面白无须,还真像个公公!