都没有听进去。

怎么办？怎么办？

范晓媛的心中不断地问着自己。

是接受现实，还是稍后向班主任马跃华提出请求，要求更换小组？

这个问题让范晓媛感到非常困扰。

如果接受现状，那么接下来的半个月将会非常难熬。

但如果不接受，向马跃华要求换组，是否可行呢？

范晓媛知其中的利害关系。

她是一名国企部，参加的是集团组织的部培训班。

服从组织和领导安排是最基本的要求，如果连这一点都做不到，那么她也就不是一个合格的国企部。

如果她对分组不满而提出换组，那么质就相当于不服从领导安排，甚至是和领导对着。

这样的行为，相当于在培训活动刚开始就给领导留下不好的印象，将会产生严重的后果。

经过一番思熟虑，范晓媛得出结论：在没有充分理由的况下，绝不能提出换组。

但如果过上两天，她能够找到合适的理由，那么自然就可以提出换组的请求。

随着思路逐渐清晰，范晓媛的心也逐渐平静下来。

她决定先接受现状，然后在接下来的时间里努力寻找合适的理由。

争取能够更换小组。

不过，这只是她目前的想法。

很多时候，的想法是会随着形势改变而发生变化的。