心中暗自羡慕她们清晰的目标，她也在心里默默思考，自己的梦想又是什么呢？

大学的生活丰富多彩，课程不再像高中那样紧凑，却充满了挑战。曦曦选了很多自己感兴趣的课程，文学鉴赏、绘画基础、心理学导论…… 每一门课都像是一扇通往新世界的大门。

在文学鉴赏课上，教授讲解着经典名着，曦曦被那些彩的故事和刻的思想吸引，她开始思考生的意义和价值；绘画基础课上，她拿起画笔，笨拙却又努力地描绘着眼前的世界，发现原来用色彩和线条可以表达出内心的感；心理学导论课更是让她对类的行为和心理产生了极大的好奇，她开始尝试分析自己和身边的行为模式。

然而，学习的道路并非一帆风顺。在一次绘画作业中，曦曦怎么也画不出自己想要的效果，线条总是歪歪扭扭，色彩也搭配得很不协调。看着同学们一幅幅优秀的作品，她的心低落到了极点，甚至开始怀疑自己是不是根本就没有绘画的天赋。回到宿舍，她把自己扔在床上，蒙着不想说话。

林悦发现了她的不对劲，坐到她床边，轻声安慰道：“曦曦，别灰心，绘画本来就是一个慢慢积累的过程，你才学了这么短时间，已经很了。我们一起练习，我相信你一定可以的。” 在林悦的鼓励下，曦曦重新振作起来，她每天早早地起床去画室练习，向老师和同学们请教绘画技巧。经过不断地努力，她的绘画水平有了明显的提高，在后来的一次绘画展览中，她的作品还获得了三等奖。

除了学习，曦曦也积极参加各种社团活动。她加了学校的文学社，在那里，她结识了一群热文学的同学。他们一起举办诗歌朗诵会、读书分享会，流自己的创作心得。

曦曦也开始尝试写一些散文和诗歌，把自己的生活感悟和内心世界用文字表达出来。她的作品在文学社的内部刊物上发表，得到了同学们的认可和赞扬，这让她对写作的热更加高涨。

在和同学们的相处中，曦曦也收获了珍贵的友谊。她们一起在图书馆里学习，互相鼓励，共同进步；一起在场上跑步、聊天，分享彼此的喜怒哀乐；一起在食堂里吃饭，吐槽食堂的饭菜，欢声笑语回在整个食堂。有一次，沈佳在参加科研项目时遇到了难题，整个陷了焦虑之中。

曦曦和其他几个室友知道后，纷纷伸出援手，帮她查阅资料，陪她一起讨论，给她加油打气。在大家的帮助下，沈佳终于攻克了难题，顺利完成了项目。通过这件事，她们的友谊更加厚了。

随着时间的推移，曦曦越来越适应大学生活，也变得越来越自信和独立。她开始主动参加各种比赛和活动，锻炼自己的能力。

在一次演讲比赛中，她站在舞台上，紧张得手脚冰凉，但当她看到台下室友们鼓励的眼神，她吸一气，鼓起勇气开始演讲。她用流畅的语言、真挚的感讲述了自己的成长经历和对未来的憧憬，赢得了台下阵阵掌声。虽然最终她没有获得一等奖，但这次经历让她收获了宝贵的经验，也让她明白了只要勇敢尝试，就没有什么可以阻挡自己前进的脚步。

在大学里，曦曦也遇到了自己喜欢的男生，他叫许泽，是学校辩论队的成员。

许泽阳光帅气，思维敏捷，在一次社团活动中，两相识。许泽被曦曦的温柔善良和对文学的热所吸引，而曦曦也被许泽的才华和自信所打动。他们开始一起参加各种活动，一起去图书馆学习，一起在校园里散步聊天。在许泽的陪伴下，曦曦的大学生活变得更加丰富多彩，她也体会到了的甜蜜。

然而，的道路也并非一帆风顺。

有一次，曦曦和许泽因为参加社团活动的时间安排产生了分歧。曦曦希望许泽能多抽出一些时间陪她，而许泽则认为社团活动对他来说很重要，不能轻易放弃。

两为此大吵了一架，谁也不肯让步。冷战了几天后，曦曦意识到自己的任和自私，她主动找到许泽，向他道歉。许泽也认识到自己没有考虑到曦曦的感受，两互相理解，互相包容，最终化解了矛盾。

通过这次争吵，他们的感更加厚了，也学会了如何在中相互尊重和理解。

在大学的时光里，曦曦也没有忘记和父母保持联系。她每周都会给家里打电话，和父母分享自己在学校的生活。

苏瑶和凌霄每次接到儿的电话都特别开心，他们听着儿讲述着大学里的点点滴滴，心中满是欣慰。他们会在电话里鼓励儿好好学习，照顾好自己，也会给儿一些生活上的建议。虽然相隔甚远，但一家的心始终紧紧相连。

四年的大学生活转瞬即逝，在这四年里，曦曦经历了许多，也成长了许多。

她不仅在学业上取得了优异的成绩，还找到了自己的兴趣好和生目标。

她决定继续造，攻读文学硕士学位，将来成为一名优秀的作家。毕业那天，苏瑶和凌霄早早地来到学校，看着儿穿着学士服，脸上洋溢着自信和喜悦的笑容，他们的心中满是骄傲和自豪。

“宝贝，你真！” 苏瑶紧紧地抱住曦曦，眼中闪烁着激动的泪花。

“这都多亏了你们的支持和鼓励，没有你们，就没有今天的我。” 曦曦也紧紧地抱住父母，感激地说道。

大学毕业典礼的热闹喧嚣逐渐散去之后，曦曦正式踏上了她攻读文学硕士学位的道路。这一次，她要前往另一座城市，进那所梦寐以求的学府，继续追寻她的作家梦。

离开熟悉的家乡和父母，曦曦的心中既有对未来的憧憬，也有一丝不舍。然而，父母的支持和鼓励，就像一盏明灯，照亮了她前行的道路。苏瑶和凌霄在儿临行前，为她准备了满满一箱的生活用品，还不停地叮嘱她要注意身体，遇到困难不要一个扛着，一定要告诉家里。

初到新的城市，一切都显得那么陌生。但曦曦很快就适应了新的环境，投到紧张而充实的学习生活中。她每天穿梭在图书馆和教学楼之间，沉浸在书海和学术研究里。

在硕士阶段的课程学习中，曦曦接触到了更、更前沿的文学理论和知识，这让她如获至宝。她认真听讲，积极参与课堂讨论，和同学们一起探讨各种文学作品和学术问题。

在一次现代文学研讨课上，教授提出了一个关于后现代主义文学作品中物形象塑造的独特观点，引发了同学们的热烈讨论。

曦曦却有着不同的看法，她认为教授的观点虽然新颖，但忽略了作品所处的社会历史背景对物形象塑造的刻影响。她站起来，条理清晰地阐述了自己的观点，并结合多部经典作品进行分析论证。她的发言赢得了同学们的阵阵掌声，也得到了教授的认可和赞赏。教授鼓励她将这个观点进一步研究，写成一篇学术论文。

受到鼓舞的曦曦，开始了艰苦的论文写作过程。

她查阅了大量的文献资料，从不同的角度对问题进行分析研究。然而，在写作过程中，她遇到了重重困难。有时候，她会陷思维的僵局，找不到合适的表达方式；有时候，她会对自己的观点产生怀疑，觉得论证不够充分。每当这个时候，她就会想起父母的鼓励，想起他们对自己的信任。于是，她又重新振作起来，继续努力。

在撰写论文的这段时间里，曦曦依然保持着和父母每周通电话的习惯。

她会和父母分享自己在论文写作中的进展和遇到的困难。苏瑶和凌霄虽然不太懂文学学术方面的知识，但他们总是耐心地倾听儿的讲述，