都没能有个正式属于自己的名字，现在在自己这一代，实现了。尽管不识字，尽管觉得汉字很奇妙，但在各地派出所户籍登记簿上还是很认真地盯着自己的名字，有的还用手比划，仿佛这个名字就刻在自己的心上。许多年后，年长一代的蒙文盲仍能清晰地认得甚至能写自己的汉语名字，仿佛刻在自己的心里一般。

为减轻牧民们的负担，联省自治政|府也是首先在东三省之外的蒙古省实现了五年制义务教育，因为这里的不多，花费还能够接受。这样，从这一年起，蒙族小学生都开始兼习汉字。

不是没有反弹的声音，有认为时间久了，蒙族会被汉族同化。然而这个声音，在贫困的牧民们看来，却是不屑一顾。政|府不是弃蒙文，只是加大了对汉文的推广程度。在一拨拨后生晚辈越来越习惯地使用汉语汉字之时，他们并没有摒弃传统的蒙古文化并能使之发扬光大，这个事实就完全堵住了他们的嘴。

教育、汉化，落后的蒙地渐渐跟上内地的节奏，开始了新的征程。??