矩来。
十三高兴闲暇时就跟穆琳学高科技。
穆琳是耐心细致的教,十三是全心全意的学,十三是太傅教出来的学生,自然比秀才的文采强,他就是再贪玩儿,也比一般的农家的秀才不止是强一点儿。
穆琳教的十三都会讲课了,十三也去给秀才讲课,皇帝讲课,让秀才们兴奋,一辈子
谁能见到皇帝啊?
这辈子就算活值了……秀才们学得更起劲儿!
穆琳提出了招
学生的建议,只要认识文字在二百朝上的
子,皆可
学,她要亲自教授。
她的提议一定会得到十三支持的,这就关系到很多大家闺秀的命运了,大门不出二门不迈的大家闺秀,走出家门进学,在大唐真是稀奇事,大唐没有
子学校,突然的招
学生,很多大家闺秀都被家庭圈养惯了,走出家门,不是一件容易的事。
家长们都接受不了,她们养的
儿是为了家族谋利益的,去外边野跑,哪能还被大家族选中,他们的利益谁去给谋?
去学东西,姑娘们动心,家长都不动心,想学东西,把师傅招来自己家。
出去她们是不允许的,姑娘们的希望被掐灭。
每月三两的俸禄,足以让穷
家极动心,姑娘不想出来的,家长就不
了,
着姑娘出来,一些个穷读书的
家连个秀才都没有中,读了几十年,姑娘都学会了很多字,这样的
家是最奋勇的
家,把亲事定下要成亲的姑娘都送出来。
穆琳一看近处招得太少,就往远处扩散,,怎么也得招上两千
,实在招不到的话,穆琳就准备招年龄小的,从小培养。