比别更加知道历史的李昭，是很清楚拥有军事力量与没有军事力量的区别到底有多大。

他李昭不会主动出击，但也绝对不允许别打上门来的时候，连防卫和反抗的力量都没有。

李昭靠在木板上，一只手撑着桌子，一只手拿着毛笔。

“从去年开始，州的生育率大幅度上升，这是好现象，至少，我州的新生代都相继出生了，虽然花费的钱财的确是多了一些，但总体来说，是良好的。”

李昭比谁都清楚，现阶段超过七成的依旧处在温饱线之外，让他们生孩子，无疑是增加他们的负担。

可孩子关乎重大，关系着未来的重重。

州没有进工业化社会，现阶段也不可能做到。

因此，力依旧是最为主要的。

劳动力依旧是第一生产力。

“若是这个政策持续五到十年，不敢说多的，至少我州在这五年之内，是要翻一倍的！”

李昭也是有数据作为支撑的，现如今，州总一百五十万，就算只有五十万户，每户在这五年期间，只生两个孩子，那五十万户这五年下来，也能足足多出一百万个！

平均下来，每年能多二十万新生儿。

当然，这只是李昭的理想估算，现实之中，肯定是有巨大差距的。

他之所以如此乐观，那是因为他生孩子奖励的钱财很丰富，足以支撑一个家庭将小孩子养到三五岁的年纪了。

而到了这个年纪的孩子，基本上存活下去的几率高达九成。

退一万步讲，五年每年只有十万个新生婴儿出生，州未来的前途都无法估量。

当然，有出生就有死亡，只不过，现在州每年去世的并不多。

没有了饥饿，加上吃的又好，自身虽然亏空很严重，可是这两年半的时间，很多的身躯都养好了。

即便是年老的，再活个三五年也不成问题的。

越是年轻的，就越是被调养的好，恢复的快，就越是能活得久。

“嗯，催生政策还是得继续，争取让我州在五年后，达到两百万大关。”

这是李昭最理想的估计。

按理说，只要是没有意外，这是能达成的。

因为现阶段不像后时代，两个三个孩子，那都算多。

这个时代的家里，普遍谁还没有个三五个孩子的？

也正是基于此种考虑，李昭这才敢对冲大关，抱有如此高的期待。

“嗯，奖励粮食也要继续执行！”

李昭再度开始写下改善措施。

尽管州这两年半都经历了几次大的收获，甚至承包了吃的，但同样这些老百姓家里的损耗也是巨大的。

哪怕是李昭这边的集市，每天都会有一次特价的粮食可以购买。

但他们要想做到真的粮仓有余粮，支撑未来半年到一年的粮，其实还差了很多。

因此，合理的发放薪资，将一部分用粮食替代，也是不错的选择。

因为涨薪资是一定的事，这也是为了合理的调控当前的宏观经济市场。

有了，就可以做很多想做成的事。

而在接下来才是州真正看重的东西，新生儿在未来十年到二十年，会成为州绝对的主力。

老一批的，将会在八年到十五年内，迎来大批量的死亡。

因此，要想州这边不能断层，新生儿就必须足够多。

而现在的中青代，在十年到二十年之后，将会逐步退出州的大舞台，让给年轻一辈。

在这种时候，就一定要布局长远，从现在就开始过渡。

州的初期发展，可谓是什么都缺，因此什么都不需要考虑，只要有就行。

可当州的发展逐步趋于稳定之后，那各项工作岗位，要求都会提升，甚至整体素质都会提升。

这种时候，如果老百姓还是什么都不太懂，大字不识一个，肯定是不行的。

因此，在他回到州之后，三年计划就要意味着正式进尾声，五年目标要正式开始了。

“第一，修建学堂，学堂以识字为主，学习基本的算学数学。”

“第二，将学堂内的学科进行划分，主要分为识字、算学、医学、军事学和农学五大学科！”

“第三，全民培养识字读书的意识，在未来几个阶段内，逐步将州的识字率提升到至少一半的水准。”

李昭写下三个要求，同时盯着这三个要求开始改进。

“我州的儿郎普遍都是不识字，不识数的，倘若就这样让他们去上学，怕是也不太行，会严重的打击教育者的积极。”

李昭开始琢磨起来：“因此，前面三到五届，最好是将一些有能力、有背景的吸纳进来，好的坏的，都要掺杂其中，这样才能形成有效的竞争意识。”

在任何时候，对立都是存在的。

利用的好，事半功倍，利用的不好，事倍功半。

州的娃娃是一定要读书上学的，但这个时代的等级制度非常的森严。

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达官显贵们，都有自己的族学，这种族学内的老师，往往都是最牛的存在。

但他们基本上都只涉及到四书五经这些领域，像李昭列举的其余学科，几乎都不会涉及。

李昭要的是一个均衡发展，或者是在某个领域内能够发光发热的才。

太多的读死书和死读书的，根本没有必要。

因此，在语文学科一道，他的要求就很简单，认识常的文字即可。

算学就涉及到了生活之中的方方面面，属于是至关重要的一环，因此，是非学不可的。

但，这样一来就有一个问题，商的地位不管是在李昭所知道的那个古代，还是这个时代的，都是非常低下的。

别看商有钱，但就算是没有钱的农民，在地位上都是高高在上的，是可以鄙视商的。

士农工商，这不是一句简单的号。

当然，农的地位也比较尴尬。

虽然是排在第二的，但很多时候，农又是没有什么权利的。

可如果要将商和农比起来，商就是垫底的。

这是整个社会形成的风气。

李昭要创办学堂，阻力必然不小，特别是商子弟。

你若是不让商子弟学，那不就是断了州绝大多数的根？

可你若是让商子弟学，那他忽悠权贵子弟过来的计划就不能实现。

权贵子弟和农子弟还有相处的空间，可若是和商子弟，那是万万没有商量的余地。

因此，李昭现在需要思考出一个万全之策才行。