我对乙实施了援助，为什么还要判我为‘不援’呢？”
“这样的判决显然是不公平的。”
“我要请求复审！”
室内充满了争论的声音。
大部分
都认为令史昌对自己判得不公，纷纷提出复审请求。
“复审”又称“覆讯”，相当于现代社会中的再次审判，即当认为判决不合理时，可以申请更高的司法部门重新审查自己的案件。
《法律问答》中有相关规定：‘请求复审及代他请求复审者，案件已判定的才可以复审，尚未裁决者也可以请求。案件判决后的复审是可以进行的。’
看到大家
绪激动，令史昌敲了敲桌面。
“请大家保持安静。”
“哪里有什么不公平可言？”
“还记得我在课程开始时说的话吗？”
“此次演练虽有许多问题，但这并不是重点，关键在于通过此案件让你们理解一件核心的事。”
“那就是大秦立国的根本原则！”
“现在让我告诉你为何这样判定。”
令史昌面色严肃。
他低着
，眉紧锁，似乎在回想什么，“老了，记
也不行了。”
“你是分对吧。”
“你说判罚存在问题。”
“你认为你也算见义勇为，为什么不获官府奖励？”
“我来为你解释疑惑。”
“因为你的‘鞫’不在其中。”
“你的‘鞫’是这样的：甲伤害了乙与奋，事实确凿。”
“也就是说，你也遇害了！”
“你是受害者，并不是见义勇为之。”
“本次判罚本来就是为了给乙 ** 并追责凶手。古代从未有过对受害者的额外嘉奖的说法。”
令史昌的解释引发了四周的一阵哄笑。
奋的脸涨红得如同煮虾。
他简直恨不得立刻找个缝隙藏起来。
令史昌转向讲、赐等，“对于那些直接因为害怕逃跑而接受判罚的没有异议，而你们有意见，是因为尽管也逃跑但在事后报警，认为因此不算‘不援’，对吗？”
讲、赐等数站起身子。
辩护道：
“我们清楚自己无力对抗歹徒，为了避免更大伤亡，所以选择先行离去并立即报警，史子不解，为何此举还受判罚？”
“请求令史大指点。”
令史昌轻轻点。
他并未立刻回答疑问，而是转向了那两位儒家士，“你们也认为这样的判决有失公正？”
文昭、沈顺应答道：
“请大解答。”
“根据儒家之言：有的事该做、有的则不应为，有些是必须要做的。”
“我们对该案件双方都做了必要的劝诫。如果对方接受了建议则罢了；倘若依然坚持恶行，一个普通的书生如何能阻止呢？”
“我们已经尽力去做了该做的事，怎能说我们不予以援手呢？”
“这个判罚明显是错误的！”
“我无法接受！”
令史昌原本虚掩的眼中再次显露出锋利的目光。
他冷冷一笑：
“不论是否接受，那就是法律！”
“按照《奏谳书》，对你们的所有行为均有对应的判定，按《法律问答》中规定作出处罚，即贼攻击时未能救援者应当罚二甲。”
“关于此惩罚的原由。”
“我来说明。”
“所谓的逃离报警或是直接受到劝诫其实本质上都是袖手旁观！”
“并未真正为乙提供救助。”
“对于乙之身亡，你们负有责任！”
“即使你们争辩道自己已经报警或加以批评，在大秦国法律面前，在看到他危险而不救的状况下，仍然要受到处罚！”
“大秦国中见义勇为从未被视为选项之一！”
“这是一项义务！”
“或许对此要求不明白之处，但从始设立律法则明确一点——
护民众！”
《商君书·更法》：律令用来保护民众，而礼仪在于方便管理；所以，明哲的领导如果能提升国家实力便不必拘泥旧制。
“因为我们有秦法。”
“正因为有了秦法，大秦不允许任何冤枉，也不能让任何一个罪犯逃脱惩罚。”
“所有的程序只是为了追寻公正的判决。”
“你们以后必须对法律心怀敬畏，对待未来的每个案件审判都要小心谨慎，绝对不可有一丝马虎和疏忽。”
“秦法光明磊落。”
“听懂了吗？”
众严肃地点点，恭敬地向令史昌作揖。
“明白了。”
令史昌点了点。“好了，这一课到这里，好好想想这些话，老子就不在这儿多待了。”
“年纪大喽。”
说完，令史昌缓缓走向门边。刚走近门
，他忽然想起什么事，回说道：“阆，你还觉得自己先前的裁决有问题吗？”
阆连忙摇，诚恳地说：
“没有。”
“我对你所做的决定毫无异议，并且完全信服。”
“你的判决非常好。”
令史昌离开后。
今天的课也随之结束。
大家整理恢复学习的状态，各自收拾自己的东西准备回家。
秦长青只需带着两卷书简。
他起身准备离开。
阆赶紧叫住了他：
“秦兄，那份合同上注明的钱，恐怕还得请你再宽限两天，我父亲最近一直在外地抓强盗，一时无法回来。还请秦兄多多理解。”
阆有点不好意思。
秦长青笑了笑，挥挥手中的契约说，“我不急着用钱，什么时候有就什么时候给我就好。”
“何况有合同作为依据，也不怕你会赖账。”
阆嘿嘿一笑，“我这个可从来没想逃过账。”
“对了，明天的课程是算术，请记得带计算筹码。”
“你学起来肯定会很吃力。”
“我们这一直跟上课程进度的都觉得有些困难，尤其是算筹的摆放方法让疼，更不用提令史前面所教导的诀，如果你以前从未听说过的话，可能跟上课堂节奏比较吃力。”
“只能说，多加努力了。”
“算术方面帮不了忙了。”
“你如果真觉得有麻烦可以问问奋，他在还没上学之前常常跟着他的父亲在集市上做事，他的算术很快。”
“为什么我在外面跑这么多年都没学会算得那么迅速。”
“真是让气恼！”
阆嘀咕了一句然后就离开了。
秦长青不禁觉得好笑。
实际上他对自己的算数并没有担忧。
至少在基本的数学学习方面还是没有问题，这个时代的算术远没有后来复杂。
唯一不同之处是没有现代数字。
所以要想学好数学必须学习使用算筹！
以前老师给