的表演道具。王老师则在一旁给予指导，分享编写剧本的技巧和注意事项。

在排练的过程中，何雨栋和小组成员们逐渐发现了英语学习的乐趣。他们通过讨论剧本内容，学到了如何运用各种表达方式来传达感，提高语言表达的丰富度。而王老师的点拨和鼓励让他们更有信心，挑战更高难度的表演。

短剧表演的那一天，全班同学聚集在教室里，期待着每个小组的彩呈现。何雨栋和他的小组走上舞台，他们以流利的英语展现了一个生动有趣的故事。观众们不仅对他们的英语水平赞叹不已，更是感受到了他们对英语学习的热和努力。

表演结束后，王老师走上前，鼓励地拍了拍何雨栋的肩膀。她微笑着说：“你们做得太了！通过这次活动，你们不仅锻炼了英语表达能力，还培养了团队协作神。继续保持这份热，