下午的会议，安南委员会商讨是否正式确立教育立国的政策。发布页Ltxsdz…℃〇M

李崇文和大家讨论后正式确立教育立国的政策，在上午的会议中，大家都发现工业化遇到的问题基本上都是缺少有文化的工。

还有李崇文在上午的会议，增加了一倍的教育经费，还从鹰酱的贷款中拿出一大笔美元用于教育设施的建设，可以想到李崇文对教育的重视，大家也就没有反对了。

教育立国的政策可以推动国家的快速发展，通过力资本增值、社会公平调节、创新生态构建、文化软实力输出的四重机制，形成国家发展的飞效应。

李老，给大家说说后面实行的教育政策吧。李崇文看到有些不是很了解，就让李文成给大家详细介绍。

好的，李长官！

各位先看看这份文件！李文成把教育改革后实行的政策文件发给大家。

安南实行双轨制学制，实行4年制的义务基础教育，儿童6岁学，接受4年统一的初等义务教育。

课程内容，以汉语、算术、思想教育为核心，辅以自然常识、音乐和体育，注重基础读写能力与公民素养培养。

中学会进行分流，小学毕业后（约10岁），学生会分流到三类中学。

第一类是职业中学，学制为5年，侧重职业教育，培养工和技术员工，直接就业或者进双元制学徒体系。

双元制学徒体系是学生与培训企业签订合同如护理、机械制造等，每周2-3天在理工类的专科学校学习理论，其余时间在企业实，培训周期通常为2到3.5年 。企业承担约70%的培训成本，并提供学徒津贴 。

第二类实科中学，学制6年，兼顾学术与实用技能，毕业生可担任中级技术员，管理员或者升专大学或者转文理中学。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ

第三类是文理中学，学制9年，注重文学、语言、数学和自然科学。学术导向，毕业生通过考试后直接升大学。

安南委员会会在全面的普及义务教育的时候，将各地的教育管理权收归委员会的教育部管辖，改变以往和各地分权的况。

目前安南的教育都是公立的，至于社会的捐赠都将会给教育部成立的助学基金！未来大学会开放一部分给民营。

大家请的看第二页，我们实行中学考试加抽签的模式来分配生源，中考将由教育部举行，全国进行统一考试。

按照成绩把学生分成对应三类中学的生源，再进行抽签，决定学生具体去哪一个学校，着重削弱重点中学特权，尽可能减少教育不平等 。

同时将会增加职业学校的经费，培养更多目前需要的技术员。

为了配合安南实行的出导向型经济政策，安南将会加强对职业教育的投。增加建设职业学校和专科学校来培养当前工业化阶段需要的技术工 。建设高等大学，培养高端技术才，同时为未来制造业升级做准备。

在思想教育方面，五四神，新文化和汉文化。在取其华，去其糟粕后，作为思想教育的核心，加强学生对汉文化的认同感，汉文化是以唐宋时期为准。

要彻底清算殖民地的影响！确立主体的民族认同，让所有民族的学生们坚定自己属于汉民族的思想。行政部的部长夏威补充道，他对于汉文化同化政策非常坚定。

记录下来，大家有什么想法都可以说出来！李崇文让秘书把夏威的建议写下来。

我希望在公文和教科书，全面废除除了汉字以外的任何文字，同时学校的教育必须是汉语教育。还有中学的英语教育也要准备好。

历史科的教材内容必须明确把安南作为汉民族的世代居住的地方，相关历史只能是汉民族的历史。陈德明也提出建议，让一个民族忘记他们的历史，他们的文字，他们的语言，就代表这个民族彻底消亡了。

长官，我们要不要简化汉字？

李志远想到新文化运动就提出过简化汉字。

嗯——！

是要简化！

后面会和专业士商讨汉字的问题。李崇文也想起要简化汉字，还要有汉语拼音，现代化汉语才能更好的适应工业化。

我们的官方语言用哪种？

我们的学生需要同一种语言才能更好的沟通流。李文成也发现安南的语言还没有统一，都是各种各样的需要。

用明清时期的西南官话为主吧，后面教育部商讨一下，看看有哪些细节需要调整的，尽量符合安南移民的语言习惯！

关于安南的普通话，李崇文决定实行明清时期的西南官话，再稍做修改。

选择西南官话的主要原因有很多，主要是安南的移民来自中原各个地方，有八桂，岭南，滇云，闽州，甚至连淞沪地区都有，更不用说东南亚的华了。

还有一点就是，明清时期的西南官话与南京官话非常相似。

民国初年，西方国家学习的汉语也是以南京官话为主的。还有远东的国家学习的汉语也是南京官话，如樱花国、太极国、东南亚的一些国家、乃至安南本土使用的汉语都是南京官话。

还有问题吗？

李崇文看大家都没有问题后说

李老，您继续。

关于职业中学方面，我们会进行产学协同，相关工厂企业参与课程设计，设立实习工厂或者企业，培养当前阶段需要的才。

在高等教育方面，向理工科倾斜教育资源。向鹰酱派遣的留学生也会以理工科为主。

关于偏远地区的教育该怎么保障？陈德明问道，花了这么多钱就要有成果，要是偏远地区的孩子没学上，陈德明是不能接受的。

教育部会优先拨款建设农村学校，提供免费教材和教师住房 ，同时推行教科书免费政策。

教师怎么解决，不是每个都愿意去偏远地区的？陈德明好奇教师的问题，现在很多都向往城市，更不要说老师了。

我们会执行教师换的政策，教师作为国家公务员，他们需要服从岗义务 。我们会优先保障和提高偏远地区教师工资，同时要求新教师首聘需在偏远学校任职 。

教师每4年需岗一次，学校的校长则是5年换 。

李文成喝了水后继续说道。

这样我们减少城乡师资的差距，防止教师单向流向城市 。同时消除职业倦怠，通过环境更换激发教师活力 。促进教育公平，弱化名校效应 。

大家有什么意见吗？

李文成看向众，大家都表示没意见，觉很全面了。

加上这几条。

配偶已在偏远地区任教，需要赡养不能自理的老或抚养幼儿，以及身体有问题的可以申请不岗。

参与岗的教师可以获得住房和通补贴，升职加薪的也优先获得。李崇文想了想说道。

还有扫盲计划。

大家看看。李崇文让秘书把文件发给大家。

大学设立成教育科，编写《汉字门》的教材，建立汉字学习社，重点覆盖农村地区。

同时配合工业化需求，将工的扫盲和工职业技能培训相结合，在农村推行扫盲与农业技术培训同步 。

(ps:相关的政策参考半岛南方国家