何谓四色问题?
这得追溯到1852年。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M
那时候,一位刚从伦敦大学毕业的年轻
弗朗西斯·格斯里(Francis Guthrie),闲来无事正在给一张英国地图上色。他给自己定了个规矩:相邻的两个郡不能涂同一种颜色,以免搞混边界。
涂着涂着,他发现了一个有趣的现象:无论地图上的郡县划分得多么支离
碎、奇形怪状,只要他手里有四支不同颜色的画笔,就总能完美地完成任务。
三种颜色有时候不够用,比如遇到一个被另外三个国家包围的内陆国。但四种颜色,似乎永远都够了。
“这应该是显而易见的吧?”
格斯里这么想着,就把这个问题告诉了他的弟弟,他弟弟又告诉了他的老师,着名的数学家德·摩根。
就像所有那些把民科坑得倾家
产的数学猜想一样,四色问题的“坑
”属
在于它的门槛极低。低到连小学生都能听懂,低到随便拉个路
都能拿张纸画画涂涂。
“任何一张平面地图,只要用四种颜色就能使相邻的国家区分开来。”
然而,就是这句看似废话的结论,让数学界整整折腾了一百二十四年。
陈航看着书中这段描述,嘴角微微上扬。他能想象一百多年前那些数学家们不屑一顾的表
:“这种小儿科的问题,给我一下午的时间就能证明。”
结果呢?
一下午变成了几个月,几个月变成了几年,几年变成了一辈子。
在长达一个多世纪的时间里,无数赫赫有名的数学天才在这个“填色游戏”面前折戟沉舟。
其中最着名的“翻车”现场,莫过于肯普(Kempe)。
1879年,肯普宣称他证明了四色猜想。他的证明过程看起来逻辑严密,无懈可击。当时的数学界欢欣鼓舞,大家纷纷为此开香槟庆祝,甚至《Nature》杂志也刊登了这个消息。肯普本
也因此被选为皇家学会会员,还获得了爵士封号。
这个问题似乎已经被盖棺定论了。
直到11年后。
1890年,一位名叫希伍德(Heawood)的讲师,在他漫长的备课时光里,居然在肯普那个已经被全世界公认正确的证明里,揪出了一个极其隐蔽的逻辑漏
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那一刻,数学界一片死寂。
大厦崩塌,一切回到原点。
肯普的爵士
衔虽然没被收回,但那个“证明”成了数学史上最着名的反面教材。希伍德虽然没能修补好这个漏
,但他用肯普的方法证明了“五色定理”——也就是说,五种颜色肯定够用了。
但四种呢?
那最后一种颜色的距离,就像是阿喀琉斯追不上的乌
,咫尺天涯。
陈航读到这里,不禁停下来思考。为什么这么难?
他在
稿纸上画了几个点,把它们连起来。
问题的核心在于“无穷”。
平面上的地图形状是无穷无尽的。你可以画成螺旋形,画成迷宫形,甚至画成类似切碎的披萨那样极其复杂的碎片。
数学证明要求对“所有”可能的
况都成立。你不能说“我看了一万张地图都行,所以它就行”。在数学里,只要存在一张反例地图需要五种颜色,整个定理就宣告
产。
而在没有穷尽所有可能
之前,谁敢保证那张反例地图不存在?
这就陷
了一个死循环:为了证明它,你需要检查所有地图;但地图有无限多种,你根本检查不完。
直到1976年。
这一年,位于美国伊利诺伊大学的阿佩尔(Kenneth Appel)和哈肯(Wolfgang Haken),决定换个玩法。
既然
类的大脑无法穷尽无限的地图构型,那能不能把这无限的地图,归纳成有限的“基本款”?
这就像是玩俄罗斯方块。虽然方块掉落的组合是无限的,但基本的方块形状只有那么几种(L型、T型、长条型等)。如果能证明这几种基本方块无论怎么堆都不会出问题,那是不是就等于证明了所有
况?
哈肯不仅是数学家,更是一个有着惊
毅力的“拆解大师”。
经过数年的苦战,他和阿佩尔终于发现,世界上所有可能的平面地图,不管多复杂,都可以简化归纳为一系列“不可避免的构型集”。
只要证明了这些基本构型都是“可约的”(也就是可以用四种颜色涂开),那么整个定理就成立。
问题是,这个“基本构型集”有多大?
一开始是上万个。经过不断的优化和
简,最后定格在了1936个。
1936个复杂的几何结构。
每一个结构都需要进行繁琐至极的逻辑判断和染色尝试。如果是
工来算,一个
就算从亚里士多德时代算到今天,也未必算得完,而且只要中间哪怕算错一步,全盘皆输。
这是一个
类算力无法逾越的天堑。
于是,阿佩尔和哈肯做出了一个违背祖宗的决定——他们请来了外援。
两台IBM S/360大型计算机。
在那个
机
互还需要打孔卡片的年代,这两台庞然大物开始
夜轰鸣。
它们不知疲倦地运行着,吞噬着那1936个构型,用不知疲倦的晶体管去撞击数学的坚墙。
陈航仿佛能看到那间机房里的景象:堆积如山的打印纸,风扇疯狂的噪音,还有守在机器旁、熬红了双眼的数学家。
这一算,就是1200个小时。
整整50天。
在这50天里,伊利诺伊大学的机房成了世界上最接近真理的地方。
终于,在检验了数百亿次逻辑判断后,计算机吐出了最后一行结果。
所有构型,全部通过。
四色定理,得证。
消息传出,并没有像一百年前那样引发狂欢,反而引发了一场前所未有的“哲学地震”。
很多老派的数学家愤怒了。
“这算什么证明?!”
“这简直是对数学优美
的亵渎!”
在传统数学家的眼里,数学证明应该像欧几里得的几何原本那样,从几条公理出发,通过一行行清晰明了的逻辑推导,最终优雅地抵达结论。那是一种
类理
的光辉,每一步都是可读、可懂、可检验的。
但阿佩尔和哈肯给了什么?
他们给了一堆只有上帝和计算机能看懂的“黑箱”。
谁能保证那台大型计算机没有在运行第999个小时的时候,被一道宇宙
线击中,导致某个晶体管翻转了一个比特?
谁能保证那个长达几万行的程序代码里,没有隐藏着一个微小的Bug?
没有任何一个
——没有任何一个
类大脑,能够把这1200个小时的运算过程复核一遍。
我们知道它是对的,但我们不知道它“为什么”是对的。
我们获得了一个真理,却失去了一种理解。
陈航看完故事后,合上书,长长地出了一
气。
窗外的天色已经暗了下来,教室里只剩下他一个
。