题的准确率中就可以看得出来。
甚至有的时候,都会有同学主动举手提出疑问。
这个场景不说刘锋有些惊讶,就连在场的老师都有些意外。
要知道,这在他们三年的任教期中,是几乎就没有发生过几次的事
,可在刘锋上课的这几天中,却频繁的出现,这也就说明他的教育方式对班上的其他同学还是有用处的!
起码感觉上是在往好的方面走,至于最后的成绩,那就看他们自己的造化了......
当然,这也是刘锋毫无保留的授课下,才达到的效果。
至于教育方式,其实就是项淑婉教他的那一套罢了。
听了快一个学期的时间,加上最后一个月给项淑婉补习的经验,使得他也记下了这样的教育方法,这才是到达这种效果的最重要的原因所在!?