题的准确率中就可以看得出来。

甚至有的时候，都会有同学主动举手提出疑问。

这个场景不说刘锋有些惊讶，就连在场的老师都有些意外。

要知道，这在他们三年的任教期中，是几乎就没有发生过几次的事，可在刘锋上课的这几天中，却频繁的出现，这也就说明他的教育方式对班上的其他同学还是有用处的！

起码感觉上是在往好的方面走，至于最后的成绩，那就看他们自己的造化了......

当然，这也是刘锋毫无保留的授课下，才达到的效果。

至于教育方式，其实就是项淑婉教他的那一套罢了。

听了快一个学期的时间，加上最后一个月给项淑婉补习的经验，使得他也记下了这样的教育方法，这才是到达这种效果的最重要的原因所在！?