问水平，进而实现治国平天下的理想。比如明代的王阳明，就提出了“知行合一”的哲学思想，强调要将学问与实践相结合，而要做到这一点，就必须具备“发愤忘食”的治学神。王阳明年轻时为了钻研学问，常常彻夜苦读，最终创立了心学，成为了明代最着名的哲学家之一。

在现代社会，“发愤忘食”的神依然发挥着重要的作用。它激励着科研工作者们在实验室里攻坚克难，为了攻克一个又一个技术难题，他们常常废寝忘食，夜钻研；它鼓舞着莘莘学子们在教室里刻苦攻读，为了实现自己的大学梦，他们常常挑灯夜读，不知疲倦；它也鞭策着每一个普通在平凡的岗位上坚守初心，为了美好的生活而努力奋斗。在面对时代的挑战与机遇时，“发愤忘食”的神更是成为了们勇攀高峰、再创辉煌的神支柱。

从《论语》中的一句箴言，到融民族血脉的治学神，“发愤忘食”的典故走过了两千余年的岁月。它像一盏明灯，照亮了无数求知的道路；它更像一面旗帜，引领着后世之在生的道路上，勤勉笃行，永不言弃。

孔子的身影早已消逝在历史的长河之中，但他所倡导的“发愤忘食”的治学神，却如同璀璨的星辰，永远闪耀在中华文化的天空之上。它告诉我们，无论身处何种境遇，只要心怀对学问的热，对理想的执着，做到专注笃行、乐以忘忧，就一定能够在自己的生道路上书写出属于自己的彩篇章。这份源自两千年前的治学热忱，将永远激励着中华民族，在求知与追梦的道路上，奋勇前行，永不停歇。