柳琦鎏静静地坐在教室的一角,阳光透过窗户洒在他的课桌上,可他的心里却像是被一块厚重的
云笼罩着。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M自从王凯的事
发生后,他就一直陷

的思索之中。
他首先想到的是生命的脆弱。“王凯昨天可能还和我们一样,在教室里嬉笑打闹,憧憬着未来的美好生活。”柳琦鎏的眼眶不禁有些湿润,“仅仅因为一场校外的争执,他就这样离开了这个世界。生命怎么会在一瞬间变得如此不堪一击呢?我们平时总是觉得
子漫长,很多事
可以慢慢来,可是现在看来,每一天都是那么珍贵,每一分每一秒都不应该被
费。”
接着,她又想到了校园安全问题。虽然这件事发生在校外,但作为学生的她,仍然对学校周边环境充满了担忧。“网吧门
竟然会发生这样的惨剧,那还有哪些地方潜藏着危险呢?”柳琦鎏的眉
紧皱,“我们每天上学放学,都要经过那么多的地方,如果缺乏警惕
,说不定哪一天就会遭遇不测。学校取消了夜校制度,或许也是出于对我们安全的一种考虑吧,但这不是长久之计呀。我们应该提高自我保护意识,同时社会也应该加强对这些场所的监管。”
然后,他还
地思考了家庭教育和学校教育的重要
。“石国强和李明为什么会做出那样的事
?这肯定不是一朝一夕形成的。”柳琦鎏叹了
气,“他们的家庭教育可能存在问题,父母有没有正确引导他们分辨是非善恶呢?而学校教育也不能忽视责任,虽然学校在这次事件中是无辜的,但平时是否有足够的德育课程来培养学生的道德观念和法制意识呢?我觉得这两方面的教育都很重要,只有家庭和学校共同努力,才能避免类似悲剧的发生。地址发布邮箱 ltxsbǎ@GMAIL.COM”
最后,柳琦鎏也对王凯的家
产生了
的同
。“失去一个孩子对于一个家庭来说是多么沉重的打击啊!”他的心揪得生疼,“我能理解他们为什么会在学校闹事,那是他们极度悲痛下的一种失控行为。但是,这样做并不能让王凯回来,也不能解决根本问题。他们现在一定活在无尽的痛苦和思念之中,希望时间能够慢慢治愈他们的心灵创伤吧。”
柳琦鎏望着窗外,天空
沉沉的,就像他此刻的心
。他脑海中不断浮现这些
子以来所见所闻的种种,思绪渐渐飘向了一个更
层次的问题。
“现在
们的生活水平是越来越高了啊。”柳琦鎏喃喃自语,她的目光落在桌上摆放的一块
致的手表上,这块手表是父母给他的生
礼物,“家庭环境的变化也太大了,很多家庭都能给孩子提供优越的生活条件。可这优越感一旦过度突出,就会带来问题。”他皱起眉
,仿佛看到了一些同学因为家里有钱有势,在学校里趾高气扬的模样,“有些孩子把这种优越感当作资本,在学校里横行霸道,觉得反正自己家条件好,做什么都可以被原谅。”
接着,他又想到了计划生育政策带来的影响。“计划生育让很多家庭只有一个孩子,这本身是为了控制
增长、提高
素质的好政策。”柳琦鎏的声音变得低沉起来,“但没想到的是,这也导致孩子们受到的溺
越来越多。家长们生怕自己的宝贝受一点委屈,不管孩子做错了什么,总是先护着孩子,根本不考虑事
的对错。”他回想起曾经有一次班级里的小林同学在课间把同桌的书本撕坏了,老师刚要批评,小林的家长就冲到学校,不分青红皂白地指责老师管教太严的
景,那画面至今还
印刻在他的脑海里。
回想起前几年,那时柳琦鎏刚刚踏上教师岗位不久,满怀热
与憧憬。然而,一次课堂上发生的事件却让他始料未及。当时,一名学生因被一位
老师批评而心生不满,竟然当着全班同学的面,对着那位
班主任老师的后脑勺做出了比划扇耳光的动作。这一幕恰好被路过教室的柳琦鎏看在眼里,他当即决定要对这名学生进行严肃的批评教育。
可谁能料到,这位学生的母亲得知此事后,不仅没有意识到自己孩子行为的不当之处,反而气势汹汹地找到了柳琦鎏的家。一进门,便开始对柳琦鎏百般刁难、恶语相向,指责他不应该如此严厉地对待自己的孩子。随后,这位蛮不讲理的家长甚至跑到学校校长那里告起状来。
面对这样的
况,柳琦鎏感到既委屈又无奈,但好在学校的郑校长明事理、辨是非,经过详细了解事
的始末之后,果断站出来为柳琦鎏主持了公道,这才使得这场风波逐渐平息下去。
除此之外,还有一件令柳琦鎏难以忘怀的事
——有次监考时,他竟被一个考场作弊学生诬陷撕毁其试卷。当时,柳琦鎏震惊之余,立刻向同为校长的考务主任反映
况,满心期待能够得到公正的处理。但令
失望的是,这位考务主任却选择偏袒那名作弊的学生,完全不顾事实真相。
两件事放在一起对比,柳琦鎏不禁感叹:同样都是身为校长,为何在处理类似问题时会产生如此大的差异?教育的效果简直就是一个天上,一个地下!
“就是因为这样,才出现了滥用未成年
保护法的
况呀。”柳琦鎏叹了
气,眼中满是忧虑,“未成年
保护法本来是为了保护我们青少年健康成长的,可是一些家长却把它当成庇护孩子错误行为的挡箭牌。他们动不动就拿这个法律来说事儿,只要孩子犯了错,就用这个来对抗学校的教育管理。”他双手抱膝,陷
了
的思考,“这样一来,老师们可就遭殃了。老师们在对学生进行教育的时候,就变得畏手畏脚起来。毕竟谁也不想惹麻烦嘛,有工资挣何必没事找事呢?多一事不如少一事的想法在老师群体中逐渐蔓延开来。”
“结果呢?”柳琦鎏的眼中闪过一丝愤慨,“结果就是教育出现了畸形!学生们得不到应有的批评和教育,错误的行为得不到及时纠正,慢慢地就形成了不良的习惯,甚至像石国强和李明那样做出极端的事
来。而当真正酿成大祸的时候,再去追究责任,已经晚了。这不仅仅是几个家庭的悲剧,更是整个教育体系的一种悲哀啊!”