恭喜您完成任务，请您接收以下奖励。

您在此次比赛中获得的收益，加倍领取。

您获得一张S级道具卡：身体末端塑造卡。

注：身体末端塑造卡，可用于塑造体末端肢体，帮助矫正。例如：您的手指因在运动中损伤，略微变形，道具卡可帮助您矫正。

简单浏览了任务奖励，李歌心里的疲惫，顿时一扫而空！

别的不说，仅仅是收益翻倍，就够李歌高兴好久了。

整场比赛下来，系统面板上显示的是26880元，再翻个倍，就是五万多块钱！

特么这才一个小时不到的比赛，就是五万多块钱！

平均下来，每分钟可就是九百多元！

李歌砸了咂嘴，这一瞬间，他似乎体会到了一种极为巅峰的快感。

再就是那张S级道具卡。

李歌不知道道具卡的等级划分具体是怎么样的。

但这里的介绍，就清楚的体现了这张道具卡的价值！

别李歌不知道，但对于他，这张道具卡算是解决了他的一个不小的烦恼。

李歌的大脚趾，因为遗传以及环境的原因，导致有点向内侧变形。

所以经常李歌在打了篮球或者长时间运动后，大脚趾就会非常疼，并且是非常难受的疼。

虽然不至于特别折磨，但终究是一个麻烦。

另外李歌手指明明又修长又白皙，完全符合电竞中主角手指标配。

偏偏因为长期书写，以及打篮球时经常被篮球砸中，而使得他的骨节比较不均匀，看起来就有点不大能眼。

所以现在这张S级道具卡，就显得尤为重要了。

匆匆忙忙回到寝室，坐在床边把鞋袜一脱，顿时，大脚趾关节处的酸痛就开始明显起来。

之前一直保持被挤压的状态，还没那么严重，现在一释放出来，那难受劲儿，真的很令不爽。

连忙换出系统面板，直接把身体末端塑造卡给用了。

面板上，这张金色的道具卡，碎成一道金色流光，涌李歌的身体。

使用成功，开始塑造！

系统的音刚落下，李歌就听到脚趾关节处发出“咔咔”的声音。

紧接着李歌就看到，自己的脚趾在眼可见中，从略微内翻，开始慢慢变回正常。

但没过多久，脚趾骨节那儿，突然传来一阵刺痛。

嘶——

李歌顿时忍不住倒吸一凉气。

真特么疼啊！

忍住疼痛，李歌再看向自己的手指。

手指关节这儿，以一种极其诡异的方式，蠕动了几下，大概两秒钟后，就停了下来。

这时候，脚趾的刺痛也停止了。

身体末端塑造完成。

系统的声音响起，李歌再次看向自己的脚趾。

变化很明显，以前变形的地方，已经变得正常，且之前骨节那儿的酸痛，也消失了大半。

剩下的，就只有脚掌肌的疲惫。

又看了看手指，修长的手指，匀称且白皙，如果哪位生是个手控，看到李歌这个手指，绝对会被迷住。

李歌非常满意地看了好几眼，才脱掉衣服裤子去洗澡间洗澡。

洗到一半，打了比赛的其他也陆续回来，李歌在洗澡中，又一次接受了他们的吹捧以及夸奖。

洗了澡，去食堂吃了个饭，才回到教室。

找到自己的位置，李歌踱步走过去，中途经过赵媛媛，李歌看都没看一眼。

这种生，根本不值得留恋，自从她说出了那样一番话后，李歌就已经清醒了。

别的不说，就这份心机，李歌甚至连朋友都不愿和对方做。

为了防止内心的不爽加剧，李歌收回飘散的思绪，回到自己的位置。

但刚坐下没多久，班主任就来教室点明让他来办公室一趟。

李歌有些疑惑，但还是跟了上去。

不过他猜，应该和今天打比赛这事儿，脱不了系。

二中教师除了学校领导，都是多共用一个办公室，进办公室后，李歌来到班主任的办公桌旁站好。

班主任一坐在转椅上，转过来对着李歌，笑眯眯地道：“今天的比赛我听说了，打的挺好，希望你再接再厉。”

李歌突然有些尴尬，少有和老师流的他，只能不好意思的笑了笑：“还行还行。”

班主任也没在意：“刚刚体育老师给我打了个电话，他说想问问你有没有意向去校队？”

李歌这才恍然大悟，原来特么是这事儿！

李歌这才想起来，自己先前走的太急，估计体育老师们都还没收拾好，自己就没影儿了。

所以就只能找到班主任了。

但此时谈到去校队，李歌还有些犹豫。

在高中以前，李歌的学习都是顶尖的，因此在义务教育的九年里，李歌就没想过要学体育之类的。

但上了高中之后，不知道为什么，他对学习的兴趣，一下就下降了一大截，经常上课都走神。

再加上和赵媛媛暧昧的大半年里，李歌的注意力又被分散许多，几个原因下来，学习蹭蹭蹭的下降。

到现在，大家在潜意识里，认为李歌就是一个学习不好的学生。

不过，李歌自己的想法，却还没有纠正过来。

所以此刻的李歌，就有些犹豫了。

班主任见李歌踌躇不定的样子，再次开道：“你看，你的成绩只能是本科线上徘徊，这个成绩将来要读一个理想的大学，可不太容易。”

“但如果你进了校队就不一样了，如果你进校队，报体育专业，你的机会就会多很多啊。”

“而且我听体育老师说，你打篮球打的很好，以后专项填篮球，是有可能被好学校特招录取的！”

班主任分析的有理有据，对李歌来说，确实具有一定诱惑力。

但还是那句话，在李歌对自己的认知纠正过来之前，他就无法果断地做出最合适的选择。

并且最重要的一点，体育生在们心中，一直都存在着一定偏见。

在很多看来，体育生基本是坏学生。

其实并不是这样，有这种想法的，只是他们不了解体育生而已。