的榫卯。”老木匠也没抬，“你问这啥？”“没什么，随便问问。”张教授推了推眼镜，目光在模型上停留了几秒，转身回了东厢房。

王卫国的空冥感知捕捉到张教授袖的白色末又多了些，而且他的指尖沾着一点松木屑——显然，他最近接触过木料。这个发现让王卫国心里的警惕又提了几分，但他没有声张，只是把这事记在心里。

晚饭过后，王卫国坐在院里的老槐树下，借着月光摆弄榫卯模型。王军走过来，手里拿着《玄真子兵要》，指着书页上的“营垒结构”图：“你看这古代的营垒，立柱与横梁的连接，和你手里的榫卯是不是一个道理？”

“真的是！”王卫国凑过去，发现图上的营垒木架，赫然是榫卯结构，“原来老祖宗早就懂结构原理了！”“玄真派说‘师法自然’，木的结构是自然给的，营垒的结构是向木学的，机器的结构又是向营垒学的。”王军摸了摸他的，“你学木工，不是学手艺，是学‘如何把零散的东西变成有用的整体’——这和建设国家是一样的，百姓是木，结构是制度，合在一起才是强国。”

王卫国看着手里的榫卯模型，又望向远处的北平城墙。城墙的砖与砖之间，不也是“榫卯”吗？一块砖撑着另一块砖，合在一起才挡得住炮火。他突然明白，无论是木工、机床还是国家，最核心的都是“结构”——结构稳了，才能扛住风雨；结构对了，才能发挥作用。

夜了，他把榫卯模型放在枕边，闭上眼睛。空冥感知里，他仿佛看到无数榫卯模型组合起来，变成了兵工厂的机床，变成了宽敞的学堂，变成了坚固的城墙，变成了强盛的中国。魂穿前见过的高楼大厦、桥梁隧道，此刻都与眼前的榫卯模型重叠——原来无论技术多先进，都离不开“结构”这个根本。

第二天一早，王卫国又去了作坊。老木匠递给她一把卷尺：“今天学量尺寸——木工眼里没有‘大概’，差一分就是废品。就像你算弹道，差一毫米，炮弹就打不准。”

王卫国拿着卷尺，仔细测量木料的长宽高，把数据记在笔记本上。阳光透过窗棂，照在他的笔记本上，照在那些榫卯结构图上，也照在他心里——他知道，学木工不是终点，是理解“结构”的起点；而理解“结构”，是建设国家的第一步。这门老手艺里藏着的道理，会像榫卯一样，牢牢嵌在他的成长里，支撑着他从“战士”走向“建设者”，走向那个他向往的、结构稳固的未来。