灰风心下忐忑。
好在她是纳米机器
,能
准地控制面部表
,这才让她在赞达尔的审视下,没有显露出任何端倪。
坦白说,她并不想让埃里克死去。
可是,她无能为力。
灰风经历了多少次
回呢?
最初,她还会记一下
回的次数,可随着时间推移,她也有些记不清了。
如果说埃里克有七成概率与「毁灭」星神纳努克合作,算得上是抽卡游戏中最频繁出现的三星武器,那么,仙舟就是五星角色。
光是埃里克在仙舟的工作年限……都要用万年这个单位了。
灰风清楚地知道,只要埃里克想,那就没有对方办不成的事。
他这样的
,注定会成功。
当然,升维例外,埃里克总是差了那么一点运气,不过好在有赞达尔,两
的选择并不相同。
埃里克更倾向于用自己「高维
侵者」的身份,改写
类的命运,终止虫灾和智械掀起的战争。
因此,他没有把重心和时间放在科研项目上。
在无数次
回中,他始终沿用第一次降临低维世界时、与「天才俱乐部」成员一同制造的「以太相引擎」。
用电脑自带的系统来描述的话,那埃里克就是没有联网、迟迟没有更新系统的旧版本。
这个宇宙除了埃里克以外,没有高维存在,因此哪怕是旧版本的「以太相引擎」,启动后所产生的余波,也会毁灭宇宙并回溯时间。
灰风没了解过具体原理,也没兴趣探究真相。
她想,兴许是这个宇宙特有的「虚数之树」的自我保护机制?还是说也有「记忆」星神的功劳?
赞达尔与埃里克不同,他会借助信物集结「天才俱乐部」席位靠前的天才们,一同加
升维计划。
至于信物……则是放在系统背包中保存。
赞达尔拥有的,便是他们联手制作的、第一版系统,能够跨越时间和空间,保存无数次
回中得出的实验数据,和获得的奇物。
在世界重启之前,天才们会留下足以取信于自己的信件或物品,以便下一次
回加
计划。
时至今
,他们各自构想着不同的升维计划,其中的部分设想,让灰风大为震惊。
怎么说呢?如果这群天才们成功了,那么他们就能随意抹除、更改宇宙中的概念。
例如死亡,再例如圆周率。
如果能够成功,他们甚至能够做到把圆周率取为整数。
如果概念能被
类随意更改,那么星神呢?
这听起来真是太不可思议了。
但一想到这是这群天才们,经历无数次
回、反复推敲才得出的构想,灰风又不那么惊讶了。
天才嘛,有些奇思妙想很正常。
他们与疯子最大的不同,便是极有可能把构想变为现实。
面对这对固执己见的师生,灰风也是左右为难。
她不愿见到两
发生争执,只好尽自己所能,努力同时满足他们的诉求。
无奈之下,灰风只好仿照着埃里克,玩一些文字游戏。
赞达尔让她把埃里克带回来。
而埃里克让她处理掉尸体。
可当埃里克生命体征彻底消失时,阿基维利出现了。
那是埃里克指定的、「天生牙」的持有者。
灰风
知低维造物极有可能无法影响「高维
侵者」。
那把刀,就算是能复活星神,也不可能复活埃里克。
但她还是抱着试试看的想法,拿起那把刀。
灰风甚至没能来得及擦拭上面的血,就直接塞给了阿基维利。
她匆匆说完几句话后,便带着埃里克躲开几位星神,离开了「虚数之树」。
只是她没想到,那个倒霉透顶、抽卡次次吃满大保底的埃里克……在死亡后,再次有了微弱的心跳。
灰风大为震惊。
低维造物竟然真的起了作用?奇迹真的发生了?
那么,埃里克挚友送出的「羽渡尘」呢?会不会也有用呢?
这下她就不用发愁了。
赞达尔让她把埃里克带回去,她照做了。
埃里克让她处理掉尸体,可是埃里克没死啊?
于是,灰风把埃里克放进医疗舱中。
只是不知为何,对方迟迟不醒,连带着伤
也没能恢复。
灰风只好安静地等待赞达尔。
她斟酌再三,把沾满血的手背到身后,一点一点地把这件事告诉赞达尔。
对方听后,瞳孔骤然缩紧。
灰风见状,连忙道:“他没有死,只是暂时还没有醒过来。”
赞达尔面无表
,他与立于原地的灰风擦肩而过,穿过舰船的长廊,来到了放置医疗舱的房间。
灰风紧随其后,稍慢一步来到医疗舱前。
赞达尔隔着玻璃,见到了他的学生。
他的学生闭着眼睛,脸上带着温和的、柔软的笑意。
如果忽略脸颊上斑驳的血痕,他的学生看上去就像是陷
了一场美梦。
赞达尔视线下移,乍眼一看,致命伤被早已
涸的血迹尽数遮掩。
仔细打量,才能看到那割
动脉、皮
外翻的伤
。
赞达尔下意识伸出手,却被医疗舱的玻璃罩所阻隔,只好把手掌贴在上面。
通过手记,他知道了自己与学生的过往。
最初的最初,赞达尔在某个不知名的星球上,遇上了一个与原住民格格不
、看起来只有十五六岁的孩子。
哪怕是赞达尔,也无法知晓对方话中的意思。
他大为困惑。
联觉信标早已普及,为何眼前这个孩子没有佩戴呢?
很快,赞达尔有了猜测。
兴许是遇到了星震、跨越时空的可怜
吧。
至于为什么联觉信标没有录
这种语言……想必是母星的文明早已灭亡。
抱着几分怜悯之心,赞达尔陪在这个孩子的身边。
在等待联觉信标的期间,两
又是画画、又是比划,对方总算放下了戒心。
这孩子面容稚
,看起来很好骗,但其实非常警惕。
只是未成年
的伪装,在成年
看来,再明显不过了。
尽管对方很少提议自己的事,一直尝试着引导赞达尔说话,但他还是隐隐猜测出了这个孩子的母星和原生家庭的大致
况。
对方似乎来自一个和平的、没有战
的国家,在一个幸福的家庭里长大。
赞达尔心知这孩子并没有向自己
付信任,但他不在乎。
学者的好奇心驱使着他探寻那早已灭亡的文明。
于是,赞达尔耐下
子,替这个孩子购置了联觉信标,顺带又帮着解决了身份问题。
当赞达尔询问对方的姓名时,那孩子说:“……名字吗?赞达尔,你能替我起一个吗?”
赞达尔尚未成家,更别说替小孩子起名字了。
他一时犯了难,问:“有什么要求吗?”
那孩子思量片刻,说:“姓氏可以和鱼有关吗?”
学者花费