如果只是偶然听说过一次、两次,张市长或许还不会产生什么感觉。
毕竟,自从在公安局相见之后,时间已过去3个月之久。
毕竟,任逍遥只不过是一名莘莘学子,双方的身份地位相差太大。
但闻听的次数多了后,张市长也不由被勾起了一丝兴趣。
因此,才有此一举。
……
第二点,碍于
面。
温、谷两家在A市影响力都非常大,而温道玉、谷赋琪又都是独生
,自然被娇宠得很是厉害。
在两
的央求下,温会长、谷总裁两大实权
物,不得不亲自出面,邀请张市长参加颁奖。
两家分别承诺,在颁奖仪式上,将资助50万元,充
A市的“见义勇为好市民”基金。
如此公私兼顾、一举两得之事,张市长岂有不允之理?
……
第三点,职责使然。
“创建法治社会,实现以法治
”,是各级政府正在努力践行、大抓特抓之事。
作为A市的最高行政长官,推进法治建设、构建法治社会,张市长自然责无旁贷。
可以预见:此次颁奖,必将成为全市,尤其是青少年学生关注的焦点。
正好可借此机会,向广大青少年大力宣传法律法规,从根源上杜绝违法犯罪。
如此良机,张市长岂能错过?
……
此次颁奖仪式,李校长原本打算在大礼堂举行,但由于张市长要求A市本地的青少年学生都尽量参与,只得改在体育场进行。
毕竟,大礼堂空间有限。
而体育场,却足可容纳五万
之多。
即便如此,偌大的体育场,此刻也是坐了个满满当当。
当张市长在李校长、数名官员、众多富商的陪同下,携手温会长、谷总裁到达之时,全场观众迅即自发起立,并大力鼓掌!
……
眼所见,五万之众大都是青春阳光的面孔。
张市长不由很是满意。
当下笑意满面的一边大力挥手,一边疾步迈向主席台。
面对青春热血的观众,他必须表现得活力十足。从而拉近心里距离,为随后的说教打下基础。
……
颁奖大会由A市教育局局长主持,只有三项内容:颁奖、张市长讲话、温会长与谷总裁分别捐献基金。
唱主角的,当然是张市长,也只能是张市长。他除了亲自颁奖之外,还要作重要讲话。
本应是大会主角的任逍遥,由于
微言轻,只是昙花一现的露个脸----领奖,与颁奖嘉宾,也就是张市长合影留恋。
露完脸之后,只能老老实实的坐在第一排倾听市长大
亲自“授课”,连发句感言的机会都没有。
而且,授课的内容,让其如坐针毡,感觉浑身不自在。
……
作为一市之长,讲话的水平当然高得让
无话可说,甫一开
就抓住了众
的心神。
“2018年之后,中共中央、国务院决定将我国现行宪法的实施
——12月4
,作为每年的全国法制宣传
。”
“据统计,我国罪犯之中,年纪在25周岁以下的
,占了总数的70%以上。每年新产生的少年犯,竟高达15万!由此可见,青少年犯罪率呈
渐攀升之势。”
“据分析,这些犯罪行为的产生,除却某些外界因素的影响之外,主要还是自身原因:不学法、不知法、不懂法、不守法,不知道运用法律武器保护合法权益。”
说到此处,现场一片寂静。
……
“
们常将违法、犯罪两种行为视为一体,混为一谈,认为两者是一个意思。其实不然,二者有着较大的区别。”
“那么,什么叫违法行为呢?”
“简单地说,就是指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,应当依法承担法律责任的行为。”
“通常表现为
坏正常的社会秩序,侵犯公私财产、侵犯公民的
身权利等。”
“比如近期在各地频繁出现的,‘乘客抢夺公
司机方向盘的行为’,就是违法行为。”
此时,频繁有

接耳。
……
“刚才说了违法行为,那什么叫犯罪行为呢?”
“就是指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑法处罚的行为。”
“不知各位同学注意到没有,犯罪行为与违法行为相比,不但多了“严重”二字,而且所承受的是刑法处置,而不是承担法律责任。”
“除此之外,对于我们青少年学生来说,还有‘中度不良行为’和‘严重不良行为’两种区分。”
体育场议论声渐起。
……
“先说说‘中度不良行为’,主要罗列九种。”
“一是旷课、夜不归宿。”
“二是携带管制刀具。”
“三是打架斗殴,辱骂他
。”
“四是强行向他
索要财物。”
“五是偷窃、故意损坏财物。”
“六是参与赌博或者变相赌博。”
“七是观看收听色
、
秽的音像制品或读物等。”
“八是进
法律规定未成年
不允许涉足的场所。”
“九是吸烟、酗酒。”
“请各位同学对号
座,这九条中度不良行为,你有没有触犯?触犯了几条?如有触犯,立即纠改!”
嗡嗡的议论声,越来越大。
……
“再来说说‘严重不良行为’,主要罗列八种。”
“一是纠集他
结伙滋事,扰
治安。”
“二是携带自制刀具,并屡教不改。”
“三是多次拦截殴打他
,或多次强行索要他
财物。”
“四是传播
秽读物或音像制品。”
“五是进行
或者色
、卖
活动。”
“六是多次偷窃。”
“七是参与赌博,并屡教不改。”
“八是吸毒、注
毒品。”
“我相信在座的诸位同学,并无严重不良行为。也希望如此!否则,就太恐怖、太遗憾了!”
“因为,这意味着,你的行为已经涉嫌违法,离犯罪也仅有一步之遥。”
现场重归寂静。
……
“‘关
青少年,构建和谐校园。’不是一句
号,而是要通过法制宣讲宣传,增强学生分析判断、明辨是非的能力,做一个知法、懂法、守法、维法的好学生、好少年!”
“让我们从现在做起,像任逍遥同学那样,从自身做起,带动一线,辐
一片,共创法治社会,同享幸福生活!”