知道严小松是怎么知道她在学校里这个临时宿舍的。发布页Ltxsdz…℃〇M午上完课，太累，就到宿舍里去，准备拿了碗筷在学校食堂里随便吃一点，就睡个午觉。可她掏出钥匙打开门，一走进去，就看见里面的地上躺着一个信封。奇怪，这里这么有一封信的呢？她上前拾起来，信封贴住了，上面还写着“吕老师亲启”五个大字。她撕开子，抽出里面的信纸，展开看起来：DearLuuteacher

小妮一看这个称呼，就吓了一跳，马上去看落款，竟然是：xiaosonyan。她匆匆看下去，信的中文意思大致是：

亲的吕教师：

上次你招我谈话，我回去后，反复想着你对我说的每一句话，觉得都是肺腑之言。谢谢吕老师对我的谆谆教诲和关心帮助，也感谢吕老师真的没有告诉我爸。那天回去，我爸又问了我在学校里的况，也问了你的况。开始，我以为你已经告诉了他，吓得皮都发麻了。可后来我知道，他根本就不知道这事。

吕老师：我心里有无数的话要对你说，实在憋不住，才鼓起勇气给你写这封信的。真的，吕老师，你是我最崇拜的偶像！比崇拜章子怡还要崇拜你！

也知为什么，我自小就喜欢美，我从初中里就开始追求漂亮同学了。大约是我的家境比较好地缘故，也可能是我爸爸妈妈太宠我的原因，我从小就很自信，也很骄傲，凡是我看上的同学，我都要不惜一切代价地去追求，追到了又觉得不行，很快就甩了。所以我力都用在了这一边，成绩就一直不好，连重点高中都没有考取。爸爸妈妈很生气，可也没有办法，只好让我上职中。

平时，我的自我感觉太好了，错误地以为这个世界没有我追不上地美。甚至还觉得，我的条件太优越了，美应该倒过来追求我才对。职中里也确实有这种况，有几个长得不错的同学就主动追我，我还看不上她们呢。所以，我就形成了这样一种见美就要追就以为肯定能追上的坏思想坏习惯。

开学前，我爸无意中说我的任课老师是个美教师，我心里就一直想着要看一看她到底有多美。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ结果那天见了，真的让我十分震惊。这是一种怎样地美啊？这是一种我从来没有在生活中见到过的既成熟迷又高贵艳丽的美啊！

吕老师，当你姿态优雅地走进教室，亭亭玉立地走上讲台地时候，我感觉就象看见一太阳从东方冉冉升起，眼前光芒四。是的，吕老师，你不仅长相美丽，而且心地善良，品质优秀，表亲切，穿着朴素，知识丰富，教学水平高，上课生动活泼。这也不是我一个的感觉，同学们对你的评价都不错。所以，我对你崇拜得五体投地，也就自然而然地喜欢上了你。

这是种十分美好地感！每当我想起你的音容笑貌，心里就会感到说不出的温馨和甜美。所以吕老师，你就让我保持这份美好而又温馨的感吧。

这也是一种珍贵地动力！真地。吕老师。为了能得到你地一个笑容。得到你地认可和表扬。我今后一定要用心学习。努力提高各种本领。就是结业以后。我也要积极进取。认真做。争取做一个象你丈夫一样有出息地。让吕老师真正看得起我！

亲地吕老师：请你不要再责怪我批评我好吗？我绝对不会做出对你不尊敬地事来地。我会把对你地那份感藏在心底。化为我进步地强大动力！

所以吕老师。也请你不要拒绝我地这份感好吗？拒绝这份美好地感。就是拒绝一个曾经表现不好地青年要求进步地心啊！真地。吕老师。要是你再这样责怪我。批评我。拒绝我。我会受不了地。也很可能会自自弃地。

亲地吕老师：你就帮帮我吧。我求你了。你就让我把对你地那份变成一种默默地关怀。也变成一种巨大地力量。继而让这份把这个世界。也把我们地生活渲染得更加美丽多彩吧！

我地天哪。这是一份多么真挚动地信啊！小妮捧读着这封用英语认真写成地信。就象捧着一盆火。感到既烫手。又温馨。信虽然没有多少文采。还有一些拼写和语法方面地错误。但字里行间却充满了对她地思恋倾慕和赞颂。也表达了一个年轻对美

地追求。以及迫切要求进步地强烈愿望。

严小松说得很对，我不能再去无地摧残一朵盛开的鲜花，我的心态看来是要改变一下了。小妮有些激动地收好信，拿了碗筷去食堂吃饭。

她走进食堂，笑吟吟地跟一些正在打饭老师点招呼，然后打了饭菜去陆红梅桌上吃。两边吃边聊一些学校里的琐事，心非常愉愉。

吃完饭，小妮就回去休息。她的宿舍跟学校里其它单身老师的宿舍一样大，有二十个平方米左右。里面除了打在中间一张一米五的床，一张靠窗放的长方形校桌和一张椅子外，几乎什么也没有，显得空空，也有些冷冷清清。这个宿舍，除了学校里几个老师来过外，其它一个也没来过。

这个严小松却能准确地把这个封信塞进你的门缝，说明他一直在背后默默关注着你。对这样一个暗恋你的年轻，你也不要过分绝，太伤他的心。

小妮睡在床上想，这真的是一份十分美好的感，跟他爸的诱惑和强迫完全是不一样的。或者说是一正一反的两种感，一种是邪恶的侵略，一种是纯洁的。小严不象老严，本质还是很好的，所以你应该保护好他，开导好他。不要太神经过敏，太紧张，弄得他太伤心，太痛苦，这会对他的成长不利的。

真的，对小严来说，暗恋一个，很可能是一种非常温馨、十分亲切而又相当美好的感，也是一种可贵的前进动力，你不能再无地一味地批评和指责他了。

这样想着，小妮心里就感觉轻松了许多，象卸下了一个包袱一样，心里也感觉到了许些温馨和甜蜜。于是，她睡了一觉后，就起床趁上课前还有半个小的时间，在备课笔记本上撕下一页纸，坐在窗前那张校桌上，迅速用英语给严小松写了一封回信，中文的意思是：

严小松：你的信我已收阅，我真诚地感谢你对我产生的那一份美好的感，也感谢你对我作出如此高的评价。我会好好保留你对我的那份纯洁的感，也会把你对我的赞颂化为我前进的动力。

但我还是要以一个班主任老师和已婚的身份，负责任地对你说，你一定要正视现实，冷静理智，要尽快从感的迷途中超脱出来，把你的感和力都放到学习和值得你的身上去。真的，我已经没有了让你的资格，我们要保持纯洁的师生关系。

我看得出，你是一个本质不错的年轻。希望你好自为之，努力学习，争取不断进步！

小妮写好信，也象严小松一样折好，夹在备课笔记里，出去向前面的教学大楼走去。上课的时候，她适当地用温暖的目光扫过去，给紧张不安的严小松一个安慰。严小松的紧张心缓解下来，脸色马上开朗起来。

下课以后，小妮亲切地向严小松招了招手，让他走出教室。她走到楼梯，站在那里等他。严小松有些紧张地走过来。她见没有学员看见，就一边往下走一边轻声对他说：“你的信我看了，这是老师给你的回信。你看一下，不要让别的同学看到。”说着把那封回信悄悄给了他。严小松激动地说：“谢谢吕老师。”

上第二课的时候，小妮看见严小松的脸上充满感激和兴奋，目光中也饱含着要求上进的迫切心。他端端正正地坐在位置上，用欣赏和敬佩的目