会低声说道：“明白了。”

而莫有疾却问道：“为何不问何时鉴定那块玉？”

周知远笑道：“这时问起岂不是本末倒置？”

莫有疾大笑，笑声落地欣然说道：“孺子可教也。”

而周知远却不接这话，站起身郑重回道：“谢您老赠书。”随后告辞，迈步往外走去。

莫有疾却拿起茶壶给自己倒盏茶水，端起茶盏凑到嘴前，笑眯眯地看着周知远的背影。

他想收徒，一句“孺子可教”透露出来，周知远不可能听不出来。

但他不接这话，对拜师一事抱着谨慎的态度。

这个态度却让莫有疾满意，师择徒、徒亦择师，师徒名分犹如父子，慎重方能体现重视。

莫有疾看好周知远，第一眼就觉两有缘，周知远是自己送上门来了。

随后进行一番观察，觉得此子为坦却又不失机智，言行举止甚合吾心。

特别是上午的表现，当周知远坐在床边微阖双眼时，莫有疾好似看见一个超然物外的得道之士。

但他不会这么说，当周知远问起时，他说的是“淡然”。

而周知远对他的说辞表示满意，淡然才是心态的最好表现。

这个态度让莫有疾下定决心，让周知远传承自己的一生所学，这个想法萌生了数年，终于找到合适的传了。

莫有疾有信心，三本“古究”就是鱼饵，周知远吞下了鱼饵，岂有不上钩的道理？