# 七十四

刺眼的光突然晃来，伴随着一道严肃的声音：“谁在那里！”

唐今迅速反应过来，穿过走廊，躲进了旁边的一间考核室里。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ

门外传来快速的脚步声，在门反复徘徊了一会之后，猛地转了唐今所在的房间。

唐今安安心心地躲在一大堆形状各异的体器官罐标本之间，丝毫不慌。

她只是一只掌大的小兔子而已，没那么容易被发现。

果然，那穿着一身白色实验服的男在房间里反复转了几圈，检查了几个能藏的柜子，实在没有发现什么躲藏的后，就还是离开了。

他离开了，但唐今可没到此为止。

她轻轻从柜子上跃下，跟在了那个男的身后。

依靠着小体型的优势，唐今一路跟着那个男，进了一间她之前没有见过的圆柱形电梯里。

在这整座建筑物中，只有相对正常一些的前三层——宿舍、餐厅、教室这些地方能看见几个监控。

到了其他楼层，监控摄像这些东西就消失了。

所以唐今这会也不用担心会被监控看见。

走进那圆形电梯里后，男在旁边的楼层按钮上按了一下。

唐今注意到，他按下的是最底下的第一个按钮。

按理来说，这代表的，应该是孩子们所在的一层。

但这个电梯中的按钮，总共有七个，比之前唐今坐的那个电梯要多一个……

电梯下行得很快，而随着电梯门的开启，一个唐今完全没见过的空间也出现在了她的眼中。

这是一间巨大的实验室，摆满了各种高度的实验仪器。

实验室中还有许多其他穿着白大褂的工作员。

唐今踩着男的影子躲过其他的视线出了电梯，趁其他的注意力都被男吸引过去的时候，跳进了旁边的柜子里。

有走上前，激动地跟男说着话：

“Z博士，这批孩子的表现都很不错，特别是1号，目前的表现已经很接近我们的预期了。”

不过这名实验员的激动，却只引来了男的冷声回复：“只是接近而已。达不到预期的都是劣质品，这都已经是第十二批了，难道还要我因为这种劣质品感到激动吗？”

他这么说，那名实验员也只好悻悻地笑了两声，“基因上的优势我们已经尽量制造出来了，现在只能靠后天的学习去弥补……”

两逐渐走远，而他们流的内容唐今也不太能听清了。

她试着跟过去，却发现自己躲藏的柜子正在被移动。

从柜子外，传来两道压低了的流声：“这批孩子，能撑多久呢？”

“不知道啊，但要是像上一批孩子那样……”

唐今紧贴着柜门，还想继续听他们说说，但外面的两个却不约而同地住了嘴，似乎是对上一批孩子的遭遇讳莫如。

唐今听不见声，就只好从柜门缝隙间挤出去看外边是个什么况。

结果她才把脑袋挤过去，就蓦地从缝隙中间对上了一只直勾勾的眼珠子。发布页LtXsfB点￠○㎡

唐今还没有什么反应，站在柜子外边偷看的就猛地惊叫了一声，“有！柜子里有！”

“？什么？”

旁边的同事连忙把那扶起，又伸手过去打开了那个实验柜。

但里除了一堆实验器具，别的什么也没有。

“哪有啊？你看花了吧？”

“不是啊，我刚刚明明看见一只眼睛的，这……”

不管身后又是惊吓又是迷茫的两，唐今从各个实验台子底下穿过，朝着刚刚那个“Z博士”离开的方向追去。

留给她的时间已经不多，最好是快点弄清楚这一切才行。

好在，那位Z博士也没有走远。

见对方拐进了一间小的实验室里，唐今在门等了一会，等到又有从那间实验室里出来，才趁机跑了进去。

兔子的身体也就胜在这一点了，灵活小巧，不容易被发现。

而且这个建筑物里大部分的东西都是白色的，就更方便她一只白毛兔子隐藏了。

这间小型实验室里的各种仪器看起来更为紧密，而正在进行着各项工作的们也更加专心。

唐今贴着墙壁慢慢吞吞地挪到一个柜子前，扒拉着柜子上挂着的白布爬到了柜子顶上。

等把整个实验室观察了一遍后，唐今锁定了目标，跳下柜子，直奔一张摆满纸质手稿的实验台而去。

Z博士就坐在这张实验台前，翻看着资料。

唐今也不急，就在桌子底下安安静静地等着。

他们现在做的这些实验，明显不是靠看资料就能解决什么的，这个看似是整个实验室首脑的Z博士，不可能一直坐在这里翻资料。

果然，大概半个小时之后，Z博士就起身离开了。

唐今冒看了一下周围，确认周围的都在低做自己的事，就跳上椅子，然后扒拉下来几张纸，躲在桌子底下埋看了起来。

手稿有些凌，只看上面写的东西实在很难看出记录的到底都是些什么，唐今又重新跳上椅子，在抽屉里翻找了起来。

终于，在翻到一个抽屉的时候，她从里面找到了一份打印成册的资料。

唐今快速翻看了一遍，便清楚这个所谓的Z博士在做的，究竟是什么实验了。

说来也凑巧，这正是在上个副本中她就接触到过的东西——基因改造。

只是在艾维的那个副本中，他们的基因改造多是用在各种动植物上，而这位Z博士的实验……

很明显，是针对类的。

唐今翻过几页，看到了这个实验的流程简述：

通过工预，制造携带优秀基因的胚胎体，放于培养仓中培育，一年后取出，进行初次筛选，筛选合格者继续培育，未合格者克隆基因二次培育，原胚胎体进行销毁……

简单来说，这个实验正在进行的，就是如何通过工的手段，来创造出一个又一个的“天才”。

筛选优秀基因，制造一批又一批的天才胚胎体，然后在这些胚胎体一岁的时候观察他们的表现。

表现合格的，就继续养着，不合格的就直接销毁，重新克隆一个携带同样基因的胚胎体出来。

如果携带同一组基因的胚胎体多次筛选不合格，就说明这组基因不行，会直接舍弃掉这组胚胎体，制造新的胚胎体……

先天的基因筛选完毕，进的，就是后期的培养。

和普通的孩子不同，从三岁开始，这些孩子就已经在接触各种各样的课程了。

无法学习，跟不上课程的孩子全都会被算作不合格，进行销毁。

等到这些孩子八岁，他们就会被送到Z博士所在的这栋实验基地里来，进第二阶段的学习。

学习一年后，他们九岁时会开始第二阶段的考核。

而这个时候的考核标准，就是唐今在之前那个公告栏上看到过的标准了……

唐今看了一下这些孩子们要学习的内容。

从数理化政史地的理论知识，到