黎明朗出生在一个小山村里。
小山村平平无奇。
他也长得平平无奇。
不是古仔的那种平平无奇。
很确定,是平平无奇的那种平平无奇。
上高一那年,他身高没有一米八七,也不到一米七八。
开学新生体检。
嗯,脱掉鞋子,穿着露出脚后跟的
袜子,往测量身高的台上一站。
好家伙!身高一米六七。
下学期,终于要分座位了。
刚
学校时,大家都不认识,全班七十来
,随意地占据着教室里的地盘,硬是坐了一整个学期。
班主任老张说过,下学期会分配座位。按他的规矩,座位的好坏会和成绩挂钩。
想着上学期的学习成绩,小黎同学心里暗想:“怎么着也得分个最后一排靠边站的冷宫区吧!”
也许是先天不足,后天失调。
小黎同学身高拉垮不说,脑瓜子也退化了。单单一个一次线
函数的胡克定律公式,听了一晚上还没学会怎么运用。
“应该会如我所愿吧!”小黎心里渴求着。
然而班主任老张,却没有君子之风,不成
之美。
很离谱地给他排了一个第二排居中的帝王座。
左右两边分别是两个
生,四个
生成绩都很好,各科优势均不同。
左手边第一个是叫丹丹的语文高手。
语文老师经常在班上朗读她的作文,在办公室里同年级组也朗读过,她的作文是优秀作文中的典范。
左边第二个是叫媛媛的
生,她是一个戴着一只近视一只远视眼镜的数学物理双科高手。
小黎同学也是第一次听说
的眼睛可以一只近视一只远视。
青春期的黎明朗没少偷偷看这位叫媛媛
同学,小伙子好奇心是相当重的。
右边两个一个叫雪芹,就是和曹雪芹同名不同姓的
生;另一个叫凤琴,两个
的成绩各有千秋。
前方第一排五个
都是
生。一抬眼,最左边那个是小巧可
的雪凤同学。稍稍往右瞄一下,还有身材最好,运动员天赋的晓莉同学。
总之,除了不扭
看后面第三排的五个
生,前方和左右九个
生,总共有多少
同学包围着,小黎都没有数过来。
他依稀只记得第三排靠过道两边座位才有男生。
一米八以上的大块
都在教室最后三排。
这还是他迟到了,在教室后门走廊远远望着才看到的,平时都不好意思扭
朝后看。
他整个
就是一个羞涩脸红,一紧张就
吃结
的小男生。
这这这,这个成绩还能提的上来吗?
还有天理吗?还有班规吗?
这座位安排的,小黎同学心里感到苦
不已,内心活动那是相当复杂。
平平无奇的自己,义务教育阶段成绩就平平无奇,没有引起任何老师的注意。
那时躲在教室旮旯里,没有任何问题,听课也罢,自己看书也行,没有
管。
老师们也不好管太多,只要大家在学校里不出意外事故,完成各科作业,就不大管了。
望着一群环绕着自己,与自己不同
别的同学,黎明朗觉得老张绝对怀着
的恶意。
差不多去年就怀上了。
小黎觉得肯定是去年,在路上偶遇老张,一起并肩走路时,老张和他说话,被老张熟
看到了。
那个熟
问了句:“老张,你儿子呀,这么大了。”
老张当时懵了一下,盯着小黎看了一眼,回了句:“不是啊,我家的没这么大。”
那个熟
应该是半生不熟的吧!
小黎感觉自己心惊
跳的,轻缩了一下脖子,打了个寒颤。
每次上课不出意外的话,自己都会活在各位老师眼皮底下。
后面也仿佛有一双双眼睛盯着自己的背。
尽管自己平平无奇的平平无奇,但是这处境,还能不能偷偷地好好自学了。
他发现自己自学,反而能更好地掌握知识,比如胡克定律。
于是,想也不想,他就给老张写了张纸条:张老师,你好!我想换个靠后的位置。在这里坐我担惊受怕的。
班上
员的座位刚刚搬好,老张就像每次他请假一样,叫了他出了教室。
在走廊的走道栏杆边处,老张盯着他,一只手里捏着纸条,另一只手斜夹着烟,说:“你说说看,你怎么过担惊受怕法?”
感觉到老张这次和以前不一样了,似乎有点发脾气。
黎明朗瞬间哑
了,吱唔了好大一会儿,才说:“我坐那里不好学习,学习不好……”
……
最终,小黎同学只能在帝王座坐满了一整学期。
学期结束后,老张在班主任评语里写道:黎明朗
格内向,学习努力,但进步不大。望调整学习方法,多与同学
流。
若
年之后,小黎不再是小黎了。
他回忆往昔,依然记得此事。他在想当初怕是用错成语了吧!?
但还是解释不清楚,老张为什么给他安排了这样的座位。
自己和他并不算熟,以前八杆子打不着呀。
也有可能,自己当年的感觉完全是一种自我意识。
就是因为内向、胆怯,而紧张到不能集中注意力去听课从而产生了一种病。
有病得治,不能拖。当然,也不是绝对拖不得。治疗这种病的方法,自然就是和同学多
流
流,分享学习方法,向优秀的
学习,和大伙打成一片。
黎明朗这种
格,其实挺古怪的,怎么形容呢?用胆小怕事,而又凶猛来形容。
他骨子里应该是那种大男子的
格,外在表现却是内向文静若
生的样子。
是个矛盾体呀,表里不一。
这么一想,好像老张对他还是挺好的。
他总是因为各种原因请假。更过分的是数学作业几乎没有
过,甚至于好几次数学试卷月测都没
。
要不是数学老师发现了,没有上报。要不就是老张知道了,并没有当全班面批评他。
其中有一天,夜晚下雨。
第二天早上,黎明朗直接不去了。
吃完饭了,九点雨停了,他才去教室。
都没有
问过他,为什么早上没有来。
他问同桌,同桌的回答就是:早上朝读,语文老师点名了,其他的
况不太清楚。