云朵出来手里拿着一沓白纸，几根铅笔。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ

云朵坐在石凳子上拿过一张纸，用铅笔简单勾勒几笔，一个形的大致廓就出现在纸张上，她又仔细的描绘一番，一个梳着双丫髻的小玲儿活灵活现的出现在纸张上。

张玲儿欢快蹦跳起来:“姐姐，朵儿姐姐，这个是我对不对。”

“对，这个画的是玲儿。”

“姐姐，你可不可以画个我，”乐儿羡慕的看着玲儿的画像，期盼的小眼睛看着云朵。

云朵重新拿出一张纸，这次一边画一边讲解简笔画的核心要领。

“简笔画的核心要领可总结为?观察、比例、线条、简化?四个关键点。

首先是观察与选材

选择熟悉的生活题材（如动物、植物、物、生活场景），通过夸张特征增强趣味。 ?

观察物体结构特点，例如房屋的正视图显示门窗位置，动物的侧视图突出身体比例。

“姐姐什么是比例？”云朵被如儿的问题打断了，她忽然意识到自己带了现代话术，妹妹们听不懂。

云朵思索这要怎么解释，要是跟她们说，比例就是表示两个比相等的式子叫作比例，那她们要是在问比是什么，她又该怎么解释？云朵感觉这个是给自己挖了个坑。

于是思索片刻解释道:“比例，表示两个比相等的式子叫作比例，美术中，哦，也就是画画中，提到的比例，通常指物体之间形的大小、宽窄、高低的关系。另外比例也会在构图中用到，例如你在画一幅素描静物就要注意所有静物占用画面的大小关系。在画素描的过程中要想把形画准就要注意比例了。

比例的技巧

横着比：当你要画某一个物体的位置时，就以此做一条贯穿整个画面的横线，看到所有在这条线上的物体。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M

竖着比：做一条贯穿画面的垂线，注意观察所有在这条线上的物体。

多看物体、少看画面：为的是形成观察的意识，抛弃大脑中的原始概念。看物体五吸，看画面两吸，眼睛要在画面和物体之间反复的观察比较。

总的说就是放长线、看整体、多比较。

……”

云朵说到这里，停下手中的动作，抬看见几个妹妹，除了如儿，都一副懵懵懂懂的样子。

“姐姐说的这些可能对于你们来说有点奥，不过你们记住就是合理分配物体所画的或者物体，就是姐姐所说的比例，也是画简笔画的关键。

比如，物相关的三庭五眼:发际线-鼻底-下为三庭，这三段之间每段的距离大约相等；耳根-外眼角-内眼角-内眼角-外眼角-耳根为五眼，它们之间距离大约相等。”

云朵一边讲解，手一边配合讲解内容在纸上勾勾画画。

“站七坐五蹲三半：一个站着的成年身高大约等于他七个长（站七），当他坐上时就等于五个长（坐五），蹲着时刚好是三个半长（三）。

小孩的部比例较大，站着时一般为三到四个高。

张开双臂，两个中指之间的长度大约等于这个的身高。

手臂的长度为两个长（腋窝-胳膊肘-手腕各位为一个长）。

手掌为三分之二长。

当举起胳膊时胳膊肘刚好到顶。

肩宽为两个宽。

脚掌为一个长。

男肩比胯宽，而胯比肩宽。

这个就需要你们常仔细观察了。

可以用几何形状概括物体基本形态（如圆形代表球体，矩形代表房屋），简化复杂结构。 ?

哦，对了，几何图形就咱们说的方形圆形三角形等等这些图形。

确定主体位置，用几何图形辅助构图，如圆形太阳、矩形地面背景。 ?

图形比较确定好，然后是线条运用。

线条需流畅连贯，根据物体特征调整粗细、曲直（如丛用细长线，树用粗线）。 ?

起稿时轻描廓，逐步细化细节（如耳朵、尾的形态差异）。 ?

简笔画不易太繁琐，强调简化与突出，去除冗余细节，突出核心特征（如橙子简化表面纹理，香蕉用弧线表现果皮褶皱）。 ?

通过对比强化视觉效果，如色背景衬托浅色物体。 ?”

云朵讲解完这些基本上几个孩子的画像就已经画好了，坐着的，站着的，手拄着下的，一个个画的惟妙惟肖，就跟本一模一样。

她画几个妹妹同时，云雨，云如儿和云平儿，也拿着画笔学着她的样子画了起来。

云雨画了的云朵，初次按照云朵的方法画出了七分神似。毕竟云雨画工了得，画出的简笔画只要略微了解就能画出来。

云如儿的画没有画，她认为画物比较难，她画了云朵上戴着的珍珠蝴蝶步摇，她画的蝴蝶惟妙惟肖，除了没有上颜色，画的和步摇竟然有七八分相似，这作为初学者来说已经很有天赋了。

平儿则是根据云朵的笔画顺序画了一个乐儿，画的竟也有五分相似。

云朵拿着如儿的画，简直如同得到宝藏一样开心，她的目的就是培养如儿设计首饰，如儿竟然画的是她上步摇，这更加确定了她培养如儿的决心。过几天她为锦绣云间设计首饰的时候可以带着如儿一起。

平儿的画却是少了创新，跟着她画的笔画顺序都一样，完全在临摹她的。所以平儿可能更适合绣花做工，照着花样子学习。

几个小的听的云里雾里，画的东西也是七八糟。

“如儿，这段时间你跟着姐姐，姐姐教你一些设计技巧，姐姐准备开一家首饰铺子，铺子里的首饰姐姐会亲自设计，如儿愿意帮助姐姐一起吗？”

云如儿惊奇的看着云朵:“姐姐，如儿真的可以跟着学习吗？可是如儿什么都不会，会不会给姐姐添麻烦。”

云朵凝视着如儿，眼神鼓励的看着她:“如儿，很聪明，只要如儿用心学习，一定会是姐姐最有力的小帮手。”

“好，姐姐如儿一定跟姐姐好好学习画首饰。”

“如儿，设计首饰画工是一方面，最主要的是创新，我们争取让出自锦绣云间的首饰比其他首饰铺子的新颖，独特，别致？”

云如儿认真思索姐姐的话语，并且牢记于心。

云朵重新拿过一张纸张，用彩色画笔勾勾画画，很快一个带着色蝴蝶结的垂耳兔呈现在纸上。

小兔子穿着一件色的花边小裙子，小裙子的细节处理得非常致，每一道褶皱都栩栩如生。

最后，云朵为小兔子画了一个一个带花边的斜挎包，这个包的设计也十分考究，与兔子的整体形象相得益彰。

“姐姐，这个是小兔子吗？”云乐儿的声音中充满了惊喜和兴奋，“这个也太好看了吧！我从来没见过这么可的兔子。”她的眼睛瞪得大大的，脸上洋溢着无法抑制的喜之。

其他几个孩子虽然没有像乐儿那样表夸张，但她们亮晶晶的眼中同样流露出对这只卡通小兔子的喜。