界也算是引起不小的反响，既然你们能来听我的课，说明你们对这门课，或者对我这个，也或许是对我的某些说法是赞同的，所以我想想听听你们年轻部对军事理论这门课，还有对我个的看法。”

张浩面色平静，对于艾教授的提问并不意外，毫不拖泥带水地说道，“艾教授，在您这位专家面前谈军事，我就不献丑了，但毫无疑问，增强学生对军事方面的知识，我认为是十分正确的。”

张浩首先肯定了军事理论课出现的正确。

看着艾教授微笑地看着自己，张浩说起了自己的理解。

“我国从周朝开始，学生的学习核心内容便是君子六艺，何为‘六艺’？即礼、乐、、御、书、数。”

“其中礼为伦规范，乐为音乐艺术，礼、乐相结合，用现在通俗语言解释就是一个合格的学生首先要拥有的是高尚的品德和高雅的。”

“而、御对应的是箭和驾驭车马，二者合一即为学生不能手无缚之力，也需要有一定的武力和军事才能。”

“书、数则是书法和数学，一个优秀的学生，必定是学富五车，才高八斗，厚的知识储备是必然条件。”

“从其中也不难看出，军事和武力一直都是任何朝代和国家所重视的重要教育环节之一。”

“虽然我们生在红旗下，长在春风里，但其实哪有什么岁月静好，都是国家和军战士们帮大家扛住了国际上和边境上的压力和苦难危险，才换来民安定祥和的生活。”

“古语有云，居安思危，思则有备，有备则无患，在我个看来，基础的军事理论和良好的个身体素质也是一个学生应该必备的基本条件之一，同时也是一个国家强大的基本体现。”

“好！”

艾教授开怀大笑，鼓起了掌。

有艾教授带，教室里跟着响起了一阵热烈的掌声。

“张浩同志，你的话很有教育意义，希望你能为南大的师弟师妹们带来不一样的感受。”

张浩微微躬身，“艾教授，您客气了，我只是表达一下我个浅薄的看法，相信在您的培养下，南大的同学们都能成为铁骨铮铮的战士。”

艾教授不喜欢商业互吹，摆了摆手，“听了你刚刚这番话，我很期待你对我的看法。”

说到这个话题，张浩脑中回想起后世网上对艾教授的评论，微微一笑，“艾教授，对于您个，我身为学生和晚辈，这不是我该谈论的内容，不过您曾说过，您是民派，我可以说说民群众对您的评价。”

艾教授知道自己的一些观点在被学生发到网上之后，全国民对他有着褒贬不一的评价。

虽然一些恶意揣度的言语并不会动摇他坚定的信念，但同胞们的不理解，难免让他有些伤心失落。

“我知道一些年轻说我是极端战争分子，妄图挑唆两国友好关系，坏国家辛苦建立的大好形象，我...”

“艾教授！”

张浩突然轻喝一声，打断了艾教授的讲话。

接着张浩握着拳一锤桌面，“您何必理会和在意那些现代汉所说的话呢？即便我们这一代没有经历过先辈们的苦难和牺牲，可身为一个华夏儿，一个华国公民，如果我们连曾经的国仇家恨和民族之殇都能忘记和原谅，那与那禽兽畜生有何异？”

“您曾经说过，实力永远是维护正义的基础，尊严只在剑锋之上，真理只在大炮程之内，当初的小岛国也不是因为我们华国跟他们讲道理才投降的，讲道理对于小岛国这样卑劣的国家和民族永远行不通，只有打，打到他们怕，打到他们服，打到他们听华国三个字就心惊胆战，才是每一个华国公民最正确的信念。”

整个教室的学生们被张浩慷慨激昂的发言所感染，开始蠢蠢欲动起来。

在座都是20岁上下的热血青年，不知谁喊了一声，“打倒小鬼子！”

一声带表态像是群中被加了催化剂一般，连锁反应迅速蔓延开来。

“灭掉小岛国！”

“打倒军国主义！”

“民万岁！”

……

艾教授顿时红了眼眶，“好好好！我相信有你们，咱们国家一定会更加富强，也一定会重新屹立于世界之巅。”

在众心逐渐平复之后，张浩接着说道，“您看到的某些评论只是代表着极少数崇洋媚外的软脚虾，他们没脸也没资格代表华国公民，现在网上主流分成两派，一是鹰派，也就是所谓的激进派，二是鸽派，也就是保守派。”

“而您，是被大家评为激进派的代表物之一。”

艾教授此时也已经收拾好心，恢复了刚刚的云淡风轻，他默认了大家对他的评价，转而好奇地问张浩，“那按你刚刚的说法，你也是激进派之一了？”

就在众理所当然地认为张浩必然是激进派的时候，只见张浩摇了摇，“不，我是保守派。”