照道理来说,朝廷科举取士,文彦博这个太师,应该是知道的。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M
然而……
事实却是,文彦博真的不知道。
不止他一
如此。
张方平、冯京,这两位在京元老,同样不知。
既是他们没有派
去打听过,也是因为他们不敢知道。
没办法!
司马懿以一
之贤,使后世一切老臣,都是胆战心惊。
而且越老越害怕!
生怕一个不慎,惹来猜忌,就是全家死绝!
以唐太宗之神武,晚年尚且有猜忌李卫公。
何况其他
?
今之大宋,固与士大夫共治天下,且是主宽臣贤,可谓众正盈朝。
可是,他文彦博到底是四朝元老,且已尊为太师,拜平章军国重事,位在宰相之上。
与司马懿何其相似?
故此,别看文彦博在外面,架子很大,到了都堂上更是
摆谱。
但他从来都很本分。
无宫中旨意,他什么事也不问,什么事也不管。
天子有旨,就依旨意而行。
故此,休说科举了,实际上,文彦博连朝政也不怎么管。
他心中清楚的很,有些事
,不上称二两重,上了称一千斤也打不住。
所以,不要留下给
上称的可能。
于是,早在今年的正月,文彦博、张方平、冯京,就已经开始闭门谢客了。
直到省试那
,方才奉旨伴驾到了玉津园中。
而那次是文彦博三个多月来,第一次出门。
如此谨慎,自然是因为他侍奉过三位赵官家。
太清楚,赵官家们的秉
了!
当今,岂能例外?
所以,文彦博素来在小事上彰显自己的威权,在朝政、国策等大事上,只要没有旨意,就当哑
、聋子、瞎子。
摆明了就是告诉宫中——老臣啊,就是陛下的一块砖,陛下想让老臣做什么,老臣就做什么。
舍此之外,老臣一切不知、也不问。
没有这份智慧,文彦博混不到如今的地位,也活不了这么久。
文及甫对老父亲的谨慎,其实是有些不解的。
但他这个
有一点好——孝顺。
老父亲让
嘛就
嘛。
故而,这些天来,文及甫虽然打听过省试的
况,也问了不止一个
,具
体细节。
但文彦博早下过令,不许在他面前提科举,说朝政。
故此,他也一直装作不知。
如今听了文彦博的问话,文及甫当即便假托着包诚之
,一五一十的将今年科举省试中的
况与细节,向文彦博说了一遍。发布页Ltxsdz…℃〇M
文彦博听完,一双老眼就眯了起来。
“官家果然是要对科举大动
戈!”
这一点,其实在当初开封府公考吏员的时候,就已经有
看出来了。
毕竟,都不是傻子。
公考吏员的制度,稍微改一下,不就是科举吗?
所以,早早的就有着
,提前三年,开始为今年科举做准备了。
譬如传统的科举强路——江南西路、江南东路、两浙路的官宦之家们,在元佑元年就已经派
进京,拿了当年开封府吏员的卷子和题目回去开始钻研了。
此乃春江水暖鸭先知。
更是楚王好细腰,宫中多饿死的现实写照。
于是,当王安石出山,以江宁保宁寺为基地,再次开始讲学。
一时,无论新党、旧党家的孩子,纷纷涌向江宁。
赶都赶不走!
真以为是王安石
格魅力大?
家早就知道,当今天子要对科举动刀子,做文章了。
也早知道,天子好术算,喜实务,
那墨家的机巧之事。
而王安石公开讲学,以实务、术算为本,更是等于明牌告诉了天下
——讷,朕就是喜欢这样的
才!
官宦
家们,虽然对此颇有微词,私下也有着非议。
因为,这些家族里的好多
,这十几年来,一直是埋首经义。
现在朝堂忽然要改,他们有些不适应。
可,一个家族里不止有老
,更有年轻
。
那些学了十几年经义的
,或许一时间难以适应新的形式。
可,年轻
就不一样了。
这等于给了他们弯道超车的机会和可能。
于是,无不盛赞天子圣明!
毕竟,这可是功名!
今年科举,放寒门士子、农家子身上,是很突兀。
但搁官宦
家、书香之家。
却是早有准备,早有预期。
好在,官家还知道轻重,并未完全改变熙宁以来取士的基调。
依旧以经义为主,只是在时务策、史论方面,进行了增强,强调了现
实需要。
譬如史论题,直接就问了中唐的两税法改革,并要求考生针对两税法的利弊,提出自己的见解。
这等于送分。
因为,在大宋没有不研究两税法的士子。
而时务策,则
脆是聚焦现实问题。
所出的题目,全部是这几年来,发生在汴京、洛阳、扬州、江宁等地的事
。
然后,要求考生据此作答。
只要关心过国家天下的
,都能说出个一二三四五来。
就是……
文彦博沉思良久,轻声叹道:“如此一来,科举取士,岂非偏官宦权贵之家,而轻寒门布衣之士?”
作为四朝元老,文彦博亲历了大宋科举取士的变革。
从庆历新政开始,一直到先帝确定经义取士。
他很清楚,大宋科举在过去数十年,改革的方向,其实一直是侧重于公平。
尽可能的使官宦
家、权贵豪门、商贾、小地主甚至是布衣百姓家的孩子,站在同一起跑线。
所以,才会罢诗赋而用经义。
所以,才会有新旧两党,一致推动熙宁二年的科举改革,一致赞同三舍法取士。
为什么?
概因诗赋取士的话,中小地主、商贾、农民家的孩子,除非天赋异禀,否则基本没有机会。
毕竟,诗赋这东西,既看天赋,也看名师,还要看积累。
诗赋这东西,真不是一般
家的孩子玩的起的。
没有天赋,没有名师言传身教,没有
厚的经历与积累。
写出来的诗赋,很难出彩。
而科场上,诗赋不能出彩,不能吸引
的眼球,不能引发共鸣。
基本就等于黜落。
在这种
况下,一般
家的孩子,怎么和官宦世家教育出来的
玩?
经义就不一样了。
只要熟读圣
之书,认真研究,下上十几二十年的功夫,即使是一般
家的孩子,也有机会在科举中战胜高门权贵家的孩子。
晏几道,就是