杨开做出把报社事务给李钱来负责的决定后，就像一只挣脱了束缚的鸟儿，迫不及待地朝着自己新的梦想飞去。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ

他通过多方打听，找到了一位颇有名气的音乐老师——林音。

林音的音乐工作室坐落在城市的老街区，那是一座充满艺术氛围的小阁楼。杨开第一次踏工作室时，就被满室的乐器和音乐书籍所震撼。

林音老师站在一架钢琴旁，她穿着一袭素色的长裙，气质高雅。

“林音老师，我想学习各种乐器，我知道这很难，但我充满热。”杨开真诚地说。

林音微笑着点点：“学习乐器需要耐心和毅力，你做好准备了吗？”

“我已经准备好了。”杨开坚定地回答。

于是，杨开的乐器学习之旅开始了。首先接触的是钢琴，那黑白相间的琴键仿佛有着神秘的魔力。

林音老师先示范弹奏了一段简单的旋律，音符在她的指尖下轻快地流淌出来，宛如灵动的灵。

“你看，弹钢琴要注意手型，手指要立起来，像这样。”林音边说边握住杨开的手，纠正他的姿势。

杨开有些笨拙地按着琴键，发出的声音断断续续。“不要着急，慢慢来。”林音鼓励道。

在学习了一段时间的钢琴基础后，杨开开始接触吉他。吉他的琴弦让他的手指吃尽了苦，每次按弦都会在指尖留下的压痕。

“老师，这吉他好难按啊。”杨开皱着眉抱怨。

“这是必经的过程，等你的手指磨出茧子就好了。”林音笑着说。

杨开只能咬咬牙继续练习。他在自己的房间里，一坐就是几个小时，反复地弹奏着简单的和弦。

除了钢琴和吉他，杨开还开始学习小提琴。小提琴那优雅的外形下，隐藏着极高的演奏难度。杨开把小提琴架在肩膀上，试着拉动琴弓，发出的声音却像锯木一样刺耳。

“小提琴的弓法很重要，要控制好力度和角度。”林音耐心地指导着。

杨开在学习乐器的过程中，也遇到了许多挫折。有时候，他觉得自己似乎没有音乐天赋，怎么努力都无法弹出优美的旋律。但每当他想要放弃的时候，他就会想起自己最初的梦想。

而在报社那边，李钱来也面临着不少挑战。有一天，他打电话给杨开：“杨开，我们的新闻APP开发遇到了技术难题，开发团队的意见出现了分歧，你看怎么办？”

杨开在电话这沉思了一会儿说：“钱来，你要相信自己的判断，多听听各方的意见，然后做出最合理的决策。我现在在学习乐器的关键时期，报社的事就靠你了。”

李钱来听了杨开的话，心中有了底。他重新组织开发团队开会，认真听取每个成员的想法，最终成功解决了技术难题。

随着时间的推移，杨开在乐器学习上渐渐有了起色。他能够熟练地弹奏一些简单的钢琴曲，吉他弹唱也有了自己的风格，小提琴的演奏虽然还不够完美，但也能拉出悠扬的旋律了。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ

《杨开学艺之艰》

杨开在学习乐器的过程中，遇到了重重困难与挑战，这些困难就像一座座大山横亘在他追求音乐梦想的道路上。

一、钢琴学习的困境

1. 手型与指法的纠正

当杨开第一次坐在钢琴前，他发现自己的手型完全不符合要求。林音老师反复强调手指要立起来，像一个个小柱子一样有力地支撑着。可杨开的手指总是不自觉地弯曲或者塌陷。每次林音老师握住他的手纠正时，他能暂时保持正确姿势，但一旦自己弹奏，就又恢复了原样。这让他在弹奏简单的音阶时都困难重重，音符听起来断断续续，毫无美感可言。

2. 节奏的把握

钢琴的节奏把握对于初学者杨开来说是个大难题。他总是分不清不同音符的时值，常常把八分音符弹成四分音符，或者在休止符的地方忘记停顿。在弹奏一些简单的练习曲时，本该轻快的节奏被他弹得拖沓冗长，本该舒缓的旋律又被他弹得仓促慌。林音老师用节拍器给他打着节奏，他努力地跟着，可眼睛一离开节拍器，就又了节奏。

二、吉他学习的阻碍

1. 手指按弦的疼痛

吉他的琴弦对于杨开来说就像是一道道细小的钢丝锯。他刚开始按弦时，指尖娇，每次用力按下琴弦，都会传来钻心的疼痛。按和弦时，这种疼痛更是加倍。他的手指很快就红肿起来，有时候甚至会磨出血。这让他每次拿起吉他都有些畏惧，练习的时间也难以保证。

2. 和弦转换的困难

和弦转换是吉他演奏中的关键技能。杨开在学习从C和弦转换到G和弦时，总是手忙脚。他要么按错弦，要么转换速度太慢，导致音乐的连贯被坏。他无数次地练习这个转换，可肌记忆似乎总是难以形成。在尝试弹奏一些简单的歌曲时，因为和弦转换不流畅，歌曲听起来支离碎。

小提琴的持琴姿势对杨开来说非常别扭。他要把琴夹在肩膀和下之间，保持稳定的同时还要用弓拉弦。

一开始，他总是找不到合适的平衡点，琴要么容易滑落，要么夹得太紧让他脖子酸痛。运弓更是让他疼，弓子在琴弦上的运行需要平稳而有力度的控制。

他的弓子总是歪歪扭扭，拉出来的声音忽大忽小，还常常出现刺耳的杂音，就像锯木的声音一样难听。

小提琴没有像钢琴那样的固定音准标识，完全依靠演奏者的耳朵来判断音准。杨开在这方面显得格外吃力，他很难准确地找到每个音的位置。

在拉一些简单的音阶时，他经常会拉出偏高或者偏低的音，使得整个音阶听起来非常怪异。即使林音老师给他做了示范，并且让他用调音器辅助练习，他还是会在实际演奏中出现音准问题。

学习乐器离不开音乐理论知识的支撑。对于杨开来说，那些复杂的乐理概念就像一团麻。比如调式、调、和弦的构成等概念，他理解起来非常困难。

在学习作曲时，他需要运用这些知识来构建旋律和和声，可他常常因为概念混淆而写出不合理的音乐片段。他花费了大量的时间去背诵乐理知识，可一到实际运用时，就又变得不知所措。

无论是五线谱还是简谱，杨开的识谱速度都很慢。当他看着乐谱演奏时，眼睛在音符间来回扫视，大脑反应不过来。

这导致他在演奏过程中经常停顿，无法流畅地弹奏或拉奏。而且，对于一些复杂的乐谱，他甚至会看错音符，使得演奏完全偏离了正确的轨道。

尽管遇到了这么多困难和挑战，杨开心中对音乐的热却从未熄灭。他知道，只有克服这些障碍，才能在音乐的道路上越走越远。

在学习乐器的道路上他遭遇了诸多困难，但他凭借着坚定的信念和顽强的毅力，做出了一系列努力来克服这些障碍。

为了纠正手型和指法，杨开每天都会进行专门的练习。他在钢琴前放置了一个小镜子，这样在弹奏时就能随时观察自己的手型。

每次弹奏之前，他都会先在脑海中回想林音老师纠正的要点，然后慢慢地将手放在琴键上开始练习。他从最基础的单音弹奏开始，一个音符一个音符地确保手型正确。

当弹奏音阶时，他会以极慢的速度进行，每一个手指的