书没错，但东宫特意请了辽东的先生，物理、化学、生物、地理这些课，我也一直在学，论底子，我可不差。”

常孤雏见他说得笃定，眼里闪着自信的光，便笑着点：“好，既如此，我这就让去学校打个招呼，明你就跟着宁宁一同去，看看咱们辽东的学堂，跟应天的大本堂有什么不同。”

常宁一听，立刻拍着桌子道：“太好了！表哥跟我一起上学，先生讲的那些器械原理，表哥肯定也听得懂！”

常静也抿嘴笑了，想着明能和表哥一同去学堂，心里竟有几分期待。

朱雄英看着这兄妹俩的模样，也笑了。

他倒真想瞧瞧，舅舅在辽东办的学堂，到底藏着多少学问。

马车在盖州城第一中学门停下，朱雄英跟着常宁、常静下了车。

校门已有不少学生，三三两两地聚着说话，见了常宁，都笑着打招呼。

“常宁，早啊！”

“今儿你咋坐马车来了？”

常宁摆摆手，笑着应道：“家里来了客。”

几个相熟的同学目光落在朱雄英身上，好奇地探问：“这位是？看着面生得很。”

常宁搂过朱雄英的肩膀，大大咧咧道：“这是我表哥，刚从应天来，今儿跟我来学堂转转。”他没提朱雄英的身份，只当是寻常亲戚。

朱雄英也笑着冲众点示意，模样随和，半点看不出架子。

有个梳着双丫髻的小姑娘凑到常静身边，小声问：“静静，这真是你表哥？看着比先生还斯文呢。”

常静红着脸点点，拉着那姑娘往院里走：“快进去吧，要上课了。”

一行往学堂里去，路上不断有学生跟常宁打招呼，目光时不时瞟向朱雄英，带着好奇，却也没多问。

朱雄英边走边看，见这学堂的院子比国公府还宽敞，几排青砖瓦房做教室，墙上竟还画着些奇奇怪怪的图——有齿咬合的样子，还有弯弯曲曲的线条，看着像是地图又不全像。

“那是物理课的图，讲杠杆原理的。”常宁见他盯着墙看，便解释道，“先生说，学这些能造更好的农具，还能修火炮。”

朱雄英眼睛一亮，心里更期待接下来的课了。

学堂里的先生们早从国公府那边得了消息，知道今有位特殊的“学生”要来。

但大家都默契地保持如常，授课节奏、内容丝毫未变，只在课前对朱雄英温和点示意，算是打过招呼。

第一堂是算学，先生讲的是盈不足术，朱雄英初听时有些发怔——应天的先生讲这部分时侧重理论，而这里却结合了辽东屯田的实际账目举例，显得格外鲜活。

他捏着算筹凝神细听，偶尔在纸上勾画演算，不多时便跟上了思路。

接着是格物课，先生带大家观察磁石吸铁、凸透镜聚光，朱雄英看着阳光下被点燃的纸片，眼中闪过兴味。

他在家中虽也见过类似物件，却从未这般系统地探究原理，一时间听得格外专注。

课间休息时，常宁凑过来问：“表哥，能跟上不？”

朱雄英扬了扬手里的笔记，笑道：“不难，挺有意思。”

一上午的课下来，他不仅没觉得吃力，反而对这学堂的教学方式颇为认可——既有书本知识，又紧扣实际，难怪常宁兄妹总说这里的课比家里请的先生讲得生动。