老师，这样一来就和原着没什么关联了，还能与自己上一部电影里的角色同名同姓，同时巧妙设计出老师“批改周记发现学生心事”的关键节。

当写到陈墨在图书馆撞见苏郁踮脚取书的场景时，余顺对着屏幕露出了意味长的微笑。

师生恋，这可是一个充满禁忌色彩的话题。

“需要加更多肢体接触的机会……”余顺托腮沉思，加了“篮球比赛受伤”“雨天共伞”等经典但又略显老套的桥段。

他还特意设计了苏郁低血糖晕倒的节，好让陈墨有理由公主抱起她，比起早些年借鉴西国的“恋三部曲”有过之而无不及。

余顺暗自得意，自己还真是个天才，设计了这么多感戏份，既能让观众看得过瘾，自己演得也畅快，之后又能以“因戏”来向茜茜解释，简直完美。

“Nice！”

……