他虽然大部分时间都沉浸在自己的学习世界之中，但系统赋予他的敏锐感知力，还是让他隐隐约约地察觉到了周围气氛的微妙变化，以及那些投向他的、带着异样色彩的目光。

偶尔，他也能从同桌赵玲玲那欲言又止、带着几分担忧的眼神中，猜到一些端倪。

但他并没有将这些放在心上。

清者自清，浊者自浊。

他秦风行得正，坐得端，根本不屑于去理会那些跳梁小丑的恶意中伤。

他更清楚，对付这种流言蜚语，最好的方式，不是苍白无力的辩解，而是用更加无可争议的实力，去狠狠地打他们的脸！

所以，他依旧像往常一样，平静地学习，淡然地生活。仿佛那些甚嚣尘上的流言蜚语，都与他无关一般。

他的这种“无动于衷”，在那些心怀叵测的看来，却成了“心虚”和“默认”的表现，反而更加助长了他们嚣张的气焰。

流言，如同没有脚的怪物，在江城一中的校园里，越传越广，越传越离谱。

甚至，连一些老师，都或多或少地听到了一些风声。

数学老师高远，在听到这些传闻时，气得当场拍了桌子，将那几个在他办公室里嚼舌根的学生骂了个狗血淋！他坚信，以秦风的实力和心，绝不可能做出作弊这种龌龊的事！

物理老师李建国，也是眉紧锁，他虽然也觉得秦风的进步速度有些不可思议，但他更相信自己的专业判断和秦风在课堂上展现出的那种对物理学的独特天赋与热。

然而，并非所有的老师，都像高远和李建国这样，对秦风抱有绝对的信任。

尤其是班主任周扒皮，他本就对秦风这个曾经的“问题学生”心存芥蒂，虽然秦风在月考中取得了惊的成绩，甚至还写出了那篇令他都为之惊艳的作文，但他内心处，对秦风的怀疑，其实从未真正消除。

如今，听到班级里这些关于秦风作弊的流言蜚语，周扒皮心中那颗怀疑的种子，再次悄然萌发，并且，开始以一种难以抑制的速度，生根发芽……

他决定，找个时间，好好地和这个“问题学生”，进行一次“”的谈话。

一场新的风，正在悄然酝酿。