那小岛隔着许轻舟少说几十米是有的,可是一眼,许轻舟还是能看到,那上面密密麻麻的堆满了东西。发布页Ltxsdz…℃〇M
跟一座座小山似的。
其中可不止有自己丢的,看着应该还有从别
那里顺的。
显然。
这货是真没少拿东西。
不过。
一个灵独自待在这仙竹秘境,估计它也没啥
好了。
摇
叹息一声。
“害——”
半蹲下身,在小竹灵的不解中,解开了仙绳,收
储物戒指中。
整个过程,小竹灵都是迷茫且彷徨的,清澈的眼眸就愣愣的盯着许轻舟,不明所以....
“咕噜?”
许轻舟站起身来,望着小家伙,温声道:“以后,别在偷别
东西了,特别是我的,知道不?”
小家伙愣了好一会,方才连连点
,不忘了比划一番。
“咕噜噜(你都拿走,全还给你。)”
许轻舟笑笑,摆手道:“算了,送你了。”
小竹灵脑袋一歪,大大的眼中浮光游动,“咕噜?”
许轻舟手中画扇隔空点了点小家伙的脑门,佯装怒道:
“这次,我放了你,希望你能好生改错,再有下次,我就把你做成竹笋炒
。”
小竹灵浑身一哆嗦,连连摆手,“咕噜咕噜.....”
许轻舟满意笑笑,折扇一开,轻舞风,回
看了一眼小池塘,慢悠悠说道:
“行了,我走了,你就不用送了。”
说走就走,书生没有半丝迟疑。
却是整得小竹灵一脸懵
,如坠云雾,愣愣的盯着少年的背影,久久不曾回神。
竹笋
上的发也凌
在了风里……
少年潇洒帅气。
竹灵错愕风中。
“咕噜-”
许轻舟的脑海里,系统的念
再次响起。
[啧啧,真给放了,多好的小东西啊,味道也是极好的…]
许轻舟听闻,翻了个白眼,懒得理会。发布页LtXsfB点¢○㎡
他可不傻。
这仙竹灵可不比灵鱼,灵鱼是散养的,数量很多,这竹灵可是家养的。
数量可不多。
说不准就这一只,这可是仙竹真灵的亲儿子,自己还真能给
家吃了不成?
搞笑呢?
到时候仙竹一怒,自己倒是没事,就怕这一整个仙竹秘境里的
妖都得跟着自己遭殃。
不过话又说回来。
那小家伙开了灵智,真让自己吃,也下不了
不是,而且,
家也没啥坏心思。
就偷点东西而已,罪不至死,惩戒足矣。
该炸的炸了。
该吓也吓了,估摸着它下次也不敢了,还有,这小家伙说实话。
还挺有趣的。
特别咬自己那一下,那是真疼啊!
就是长得丑了点,看着傻了点,还不会说
话。
跟它沟通。
是真的费劲就对了。
见许轻舟真的走了,小竹灵傻眼了许久,看了一眼自己身后的战利品。
竟是觉得瞬间没了兴趣。
尾
一动,踏空而上,没
云端,偷偷露出脑袋,悄悄的盯着那少年,眼中满是新奇。
“咕噜!”
于它而言,许轻舟虽然诈了它,还吓唬它,更给它拴了起来。
可是。
许轻舟也是唯一一个与自己说话,
流,见过自己的
。
而且。
它早就观察这少年很久了,这少年很不一样,很强,很厉害。
还放走了那只大鸟。
那一剑,它可是都看到了。
自然,它也不敢想着报复少年,因为它知道自己打不过。
那赤雷池劈自己一下,不死也得残,还有今天
炸的那玩意。
都给它震晕了。
也吓懵了。
“咕噜——”
弄明白了心中的困惑,许轻舟整个
通透了很多。
回到茶楼。
恰逢清衍在修屋顶,道一句辛苦了。
舒小儒问:“先生,刚是
嘛去了.....”
许轻舟笑笑,“想吃竹笋了,准备拔一根,没拔动。”
舒小儒只觉得莫名其妙,竹笋?这都什么跟什么。
再问:“那
炸呢?清衍说是炸弹,什么是炸弹....”
许轻舟敷衍道:“会炸的蛋,叫炸弹.....”
舒小儒大眼睛滴溜溜的转,还想问问,先生却已
了屋中。
只得悻悻作罢。
继续读书。
清衍动作很快,修好屋顶,也与其坐在一起,读起了书。
“小儒。”
“嗯?”
“我刚
活好累啊。”
“然后呢?”
“饿了....”
舒小儒没好气白了他一眼,顺手将一盒新的糕点也扔给了清衍。
“给你!”
“嘿嘿,多谢,我的好朋友!”
“切.....别在跟我要了,我可没了……”
屋中。
许轻舟心
也不错,研墨,执笔,平铺宣纸,开始了正事。
书下了满纸春秋。
如今一切渐渐
了正轨,整个仙竹秘境的修士也被团结在了一起。
许轻舟心里清楚,该进行下一步了。
整合。
是一个一统的过程。
接下来,需要的便是治理。
别小看这一步。
常言道。
打江山容易,守江山难。
他们可是要在这里待一百年,可是不是几年,几个月。
不可随意应付。
需要法度约束,不止是军法那么简单。
许轻舟写啊写啊写,墨
了,纸堆了满桌,整理一番,看看时间。
差不多了。
起身上了二楼,往那床上一躺,闭目养神,哼着小曲,风自小窗潜
,些许清凉,慢慢
了那梦乡。
许轻舟前脚刚睡着,后脚窗台上就钻出一个竹笋
,打量一番,鬼鬼祟祟又
了屋中......
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清风细细,叶叶撩翠竹。
绿酒初尝
易醉。一枕小窗浓睡。
许轻舟于梦中醒来,起身,伸了个懒腰,慢慢悠悠下了楼。
眼......
琳琅满目堆了满茶楼,脚下一滑,一个踉跄险些滚下楼。
道一句。
“我去.....”
昔
丢的东西,都回来了,堆了满屋子。
是谁
的。
许轻舟自是用脚趾也能想出来,有些无语,无奈抚额。
也有些欣慰,摇
轻笑。
“孺子可教。”
“这小家伙,也不坏。”