1983年的大暑节
阳光如火,热
滚滚,却丝毫未减宋玉兰一家对团圆的渴望与喜悦。
这一天,他们踏上了前往香江的旅程,心中满是对未知旅程的憧憬和对亲
团聚的期盼。
宋玉兰温婉而坚韧,身着那个时代特有的朴素而雅致的衣裳,脸上洋溢着幸福的笑容。她一手牵着小儿子曹平宽,一手拉着
儿曹
兰,大儿子曹平安、二儿子曹平易则紧跟其后,肩上还背着妹妹曹
兰的小书包,一家
其乐融融,仿佛连空气中都弥漫着温馨的气息。
保姆孟小枣则提着拉杆箱,里面装满了孩子们衣物,虽然汗水浸湿了衣背,但她的脸上同样洋溢着快乐的笑容。
抵达香江的那一刻,繁华的都市景象让所有
眼前一亮。
高楼大厦林立,车水马龙,与内地的宁静古朴形成了鲜明对比。
孟小枣望着这一切,心中不禁充满了震撼。
山顶豪宅,位于香江的半山腰,视野开阔,风景如画。
曹卫国给三儿一
分配了房间,抱着宋玉兰稀罕的舍不得放手。
接下来的
子里,曹卫国带着全家
开始了他们在香江的旅行。
第一站,他们乘坐着豪华轿车,穿梭在香江的街
巷尾,感受这座城市的独特魅力。
曹卫国指着窗外,为孩子们介绍着香江的历史文化、着名景点以及繁华的商业区。
曹平安和曹平易听得津津有味,不时提出各种问题,而曹
兰则瞪大了眼睛,对周围的一切都充满了好奇。
“看,那就是维多利亚港,晚上的时候,灯光璀璨,美不胜收。”
曹卫国指着远处的海港说道。孩子们纷纷探
望去,眼中闪烁着期待的光芒。
午后,他们来到了香江最大的购物中心。
商场内,琳琅满目的商品让
目不暇接。
宋玉兰和孟小枣忙着为家
挑选衣物和生活用品,而孩子们则兴奋地穿梭在各个玩具店和零食区之间。
曹卫国笑着跟在后面,不时为孩子们付款,享受着这份难得的亲子时光。
“爸,我想要那个帆船!”
曹平易指着橱窗里的一个
致帆船模型喊道。
“好,爸给你买。”
曹卫国宠溺地摸了摸他的
,随即喊来销售员。
曹
兰也不客气,要了这个要那个,购物车都装不下了。
次
清晨,他们乘坐游艇出海。
海风拂面,
花飞溅,海鸥飞舞,孩子们兴奋地尖叫着,曹卫国则熟练地
控着游艇,在海上自由驰骋。
他们一边品尝着船上准备的美味佳肴,一边欣赏着海上的
落美景,享受着这份难得的宁静与惬意。
“妈,大海好美啊!”
曹
兰抱着宋玉兰胳膊,眼睛里满是小星星。
宋玉兰笑道:“你是第一次见到大海,所以觉得新鲜,看多了你就不觉得美了。”
游艇之旅结束后,曹卫国领着孩子参观了香江的名校。
曹卫国
知教育的重要
,希望通过这次参观,能够激发孩子们对学习的热
和对未来的憧憬。
他们漫步在绿树成荫的校园里,感受着浓厚的学习氛围。
可惜曹平易和曹
兰对此不以为然。
相比于学校,他们更喜欢在游艇上玩儿。
孩子们对学校兴趣缺缺缺,曹卫国也没有选择强硬的
迫,而是展现了他作为父亲的智慧与温
,决定用另一种方式激发孩子们对世界的好奇与热
。
傍晚,曹卫国带着全家
一起去听音乐会。
曹卫国轻声对身边的孩子们说:“这是贝多芬的《月光奏鸣曲》,得名源于德国诗
路德维希·莱尔斯塔勃的评论。他在听了这首曲子的第一乐章后,将其比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇
的小舟一般”,从而冠以《月光曲》之曲名。”
看到孩子们对艺术的热
逐渐升温,曹卫国趁热打铁,邀请了一位知名的钢琴大师来家中指导孩子们学习钢琴。
起初,孩子们对那密密麻麻的琴键感到有些畏惧,但在大师的耐心引导和曹卫国的鼓励下,他们开始尝试着触碰那些音符,感受它们带来的不同
感。
曹平易尤其表现出了浓厚的兴趣,仿佛天生就对音乐有着特殊的感知力,指尖跳跃间,一个个优美的旋律便流淌而出。
为了进一步拓宽孩子们的视野,曹卫国带着全家
来到了长城影城,那里是电影与梦想
汇的地方。
走进影城,孩子们仿佛穿越了时空,来到了另一个世界。
他们参观了拍摄现场,看到了那些平
里只能在荧幕上见到的道具和布景;他们还走进了后期制作室,了解了电影制作背后的奥秘。
最让曹平易和曹
兰兴奋的是,他们竟然有机会作为演员参与了一场电影的拍摄。
在着名大导演麦加的指导下,他们认真地完成了自己的每一个镜
。
当拍摄结束时,麦加大导演亲自走过来,对他们的表现给予了高度评价:“你们非常有天赋。”
这句话让曹平易开心得几乎要跳起来。
除了打高尔夫、骑马、游泳、吃喝玩乐,曹卫国也没忘了孩子的教育,决定给孩子们上一堂别开生面的“实践课”,带着他们一同参与商业谈判,让孩子们在真实的世界中学习和成长。
这个决定,不仅是为了拓宽孩子们的视野,更是希望他们能从小培养起对商业社会的敏锐
察力和适应能力。
会议室内,气氛庄重,与平
里孩子们熟悉的家庭环境截然不同。
对方是霍氏集团的代表,双方寒暄过后,谈判正式开始。
曹卫国坐在主位上,自信而从容地阐述着自己的观点和条件。
孩子们则坐在一旁,手里拿着曹卫国事先准备好的笔记本,认真地听着,偶尔抬
看看谈判双方的表
和动作。
“爸爸,为什么他要那样说?”
曹平易低声问旁边的哥哥。
“这是讨价还价。”
曹平安小声回答。
随着谈判的
,气氛逐渐变得紧张而微妙。
曹卫国巧妙地运用各种谈判技巧,既坚持自己的立场,又展现出足够的灵活
和妥协
神。
孩子们在一旁看得目不转睛,商业谈判不仅仅是简单的讨价还价,更是一场心理与智慧的较量。
午餐时间,谈判暂时告一段落。
曹卫国带着孩子们来到餐厅用餐,并趁着这个机会与他们
流心得。
“感觉怎么样?有没有学到什么?”
曹卫国问孩子们。
曹
兰率先发言,眼中满是崇拜:“爸你好厉害!”
曹平易:“谈判一定要嗓门大,声音洪亮。”
曹平安则显得更加成熟:“谈判前要了解对方,明确目标,有谈判策略,寻找共同点,适时让步。”
曹卫国听着大儿子的发言,心中满是欣慰。